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    7．导致生长素作用的两重性呈现不同效果的因素不包括（　　）
    A．生长素的浓度B．植物细胞的成熟情况
    C．植物器官的种类D．植物接受日照的时间

    分析 生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异，因生长素浓度不同而表现出的差异为：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素作用具有两重性，如植物顶端优势现象的产生、根的向地性等．

    解答 解：A、低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A正确；
    B、幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞对生长素反应迟钝，B正确；
    C、植物器官对生长素的敏感程度依次为：根＞芽＞茎，C正确；
    D、物接受日照的时间长短与生长素的两重性无关，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查生长素的作用以及作用的两重性，重点考查生长素产生两重性的原因，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：

    第1年

    第2年

    第3年

    第4年

    第5年

    第6年

    艾蒿（株/平方米）

    5

    10

    6

    3

    1

    1

    白杨（株/100平方米）

    0

    1

    2

    4

    8

    8

    鼠（只/100平方米）

    0

    1

    2

    4

    8

    16

    （1）判断该群落演替为次生演替的依据是 。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是 。

    （2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高。

    （3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果 。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关光合作用的叙述中正确的是（　　）
    A．在光合作用过程中，[H]可产生于植物叶片的表皮细胞．叶肉细胞以及幼茎的皮层细胞
    B．在其他条件均正常时，若CO2的供应减少，则细胞中C3含量上升，C5含量下降
    C．若给予阳生植物充足的光照和保证CO2的供应，则可适当地提高其光合作用效率
    D．在某一光照强度下实验时，检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．玉米是我省常见的粮食作物，如图表示玉米叶肉细胞部分代谢示意图（①～⑤代表物质，A、B、C是三种具膜细胞器），如表表示在其它条件适宜且密闭的环境中，测定环境因素对玉米光合速率的影响所得的结果（光强及CO2吸收均为相对值）．请分析回答

    光强
    CO2吸收速率　
    温度　    		01246810
    5℃-0.51.53.04.24.54.64.6
    15℃-0.51.54.05.86.06.06.0
    25℃-1.51.22.84.85.86.06.0
    35℃-2.401.62.53.13.13.1
    （1 ） 图中A代表的细胞器是液泡；⑤表示的物质是丙酮酸．
    （2）B细胞器内发生的能量变化是二氧化碳和水合成了有机物，光能转变成化学能（储存在有机物中） 糖类等有机物（葡萄糖）．
    （3）从表中可看出，35℃时，玉米的呼吸作用最强．当光强度为1，温度为35℃时，玉米对CO2的吸收速率为0，原因是光合作用吸收CO2与呼吸作用释放CO2的速率相等．
    （4）光强度为6时，最有利于植物生长的温度为15℃．
    （5）若白天光照12小时，夜晚黑暗12小时，在光照强度为2，温度为35℃时，玉米能否正常生长．不能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某种观赏植物A在干旱条件下，会改变CO2吸收方式．测得正常和干旱条件下，植物A一昼夜气孔开放度与CO2吸收速率的变化情况如下表所示：
      项目 0：004：00 8：00  12：00 16：0020：00 24：00 
    正
    常    		 气孔开放度（%） 9090  9070 85 90 90 
     CO2吸收速率相对值-20-20 0100  30-20 -20 
    干
    旱    		 
     气孔开放度（%）    		 70 70 10 0 15 70 70
     
     CO2吸收速率相对值    		 4040  极少 0 5 40 40
    （1）正常条件下8：00，叶绿体中（H）转移的方向为从类囊体向叶绿体基质，线粒体中（H）转移的方向为从线粒体基质向线粒体内膜．
    （2）在干旱条件下4：00，植物A不发生（填“发生”或“不发生”）光合作用的暗反应，原因是无光照光反应不能进行，不能向暗反应提供[H]和ATP．已知在干旱条件下12：00，植物A发生明显的有机物积累．请推测光合作用所需CO2来源为呼吸作用释放和夜间吸收并储存的二氧化碳．此时实验测得CO2吸收速率相对值为零的原因是气孔关闭．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示细胞融合技术的一些过程．请根据回答下列问题：
    （1）若甲、乙为不同的动物细胞，则该融合过程中，常用的不同于植物细胞的诱导融合手段是灭活的病毒．
    （2）若该过程是制备单克隆抗体，甲为小鼠B淋巴细胞，那么获得此细胞前，小鼠已被注射了抗原，乙细胞为骨髓瘤细胞．所形成的丙细胞再用特定的选择性培养基进行筛选，使融合的杂种细胞才能生长．
    （3）对上述筛选选得的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，二室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对问源染色体上．育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验．请据图回答问题．

    （1）图I过程培育植物体A主要应用了植物细胞全能性原理．在植株上，番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株，原因是基因选择性表达．
    （2）用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅲ实验，则植物体C的基因型有YYmm或Yymm或yymm．植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗？为什么？不一定，若亲本是四倍体，则离体花粉培育出的植株具同源染色体，可正常形成配子，是可育的
    （3）在图中Ⅳ过程中，第一步需先用处理番茄和马铃薯细胞纤维素酶和果胶酶
    （4）若现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果．取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团．然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株．在大于800勒克斯光照下培养，能分化的细胞团的基因型是AaBb．该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是$\frac{7}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
    B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
    C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
    D．相同种类、相同数目和相同排列顺序的氨基酸构成的蛋白质功能一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列关于蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A．在细胞中合成也需要蛋白质B．在细胞中分解也需要蛋白质
    C．离开细胞就会失去活性D．只要存在于细胞中就不会失去活性

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