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人体的心脏和迎春叶都属于器官,是因为二者(  )
A、均由不同细胞构成
B、均由细胞构成
C、均由几种不同的组织构成
D、功能相同
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答: 解:A、器官是不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的,A错误;
B、器官是不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的,B错误;
C、人体的心脏和迎春叶均由几种不同的组织构成,都属于器官,C正确;
D、人体的心脏和迎春叶的功能不同,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确器官是由不同组织按照一定的次序结合在一起形成的,再对各选项作出准确的判断即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说话.这个人受损伤的部位是(  )
A、大脑皮层的V区
B、大脑皮层的S区
C、大脑皮层的H区
D、大脑皮层的W区

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纤维素在下列哪种生物中最容易找到(  )
A、草鱼B、芒果树C、蝗虫D、细菌

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基因的化学本质是(  )
A、基因是遗传物质的功能单位
B、基因是有遗传效应的DNA片段
C、基因储存了遗传信息,能控制生物性状
D、基因主要在染色体上

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下列关于细胞工程的叙述中,不正确的是(  )
A、动物细胞工程运用的原理是细胞的全能性
B、愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽
C、植物组织培养技术可运用于培育新物种
D、某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数相同

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关于该反应ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量,说法不正确的是(  )
A、该过程存在着能量的释放和贮存
B、ATP和ADP相互转变是可逆反应
C、酶1和酶2是催化不同反应的两种酶
D、这一过程保证了生命活动的顺利进行

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已知人眼的颜色由常染色体遗传,褐眼(由A决定)对蓝眼(由a决定)为显性.在一个100人的人群中,褐眼的共有70人而其中显性纯合子有20人,蓝眼的有30人,那么这一人群中A和a基因的基因频率分别为(  )
A、0.7、0.3
B、0.50、0.50
C、0.45、0.55
D、0.55、0.45

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科目:高中生物 来源: 题型:

将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计.现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线.请据图分析回答:

(1)如图显示,影响光合作用的外界因素主要有
 
.(两点即可)
(2)BC段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是
 

(3)D点时植物生理活动过程的特点是
 

(4)EF段与DE段相比,说明此时植物光合作用速率
 
(填“较快”或“较慢”),其原因最可能是
 
.此时,叶肉细胞中C5的含量较
 

(5)24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验,请据图完成下列问题:

(1)不生长也不弯曲的是
 

(2)生长且向光弯曲的是
 

(3)生长但不弯曲的是
 

(4)生长且向左弯曲的是
 

(5)据此实验分析,生长素的合成部位应该在
 

(6)植物的向光性是由于单侧光引起
 
而造成的.

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