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【题目】如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程.下列相关叙述中,不正确的是( )

A. d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用

B. 甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多

C. 图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落

D. 碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

【答案】A

【解析】

据图分析可知:甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是大气当中的二氧化碳库,b代表光合作用,c代表消费者的呼吸作用,d代表生产者的呼吸作用,f代表微生物的呼吸作用;ge代表分解作用;碳在生物群落之间以有机物形式传递,在无机环境和生物群落之间以CO2形式传递。

由图可知甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是大气当中的二氧化碳库,d代表呼吸作用,b代表光合作用,A错误;生产者是生态系统中的第一营养级,在食物链中占有的碳元素最多,B正确;生物群落是一个生态系统中所有生物的集合,所以图中甲、乙、丙代表了生态系统中所有生物,它们共同构成了一个生物群落,C正确;碳元素在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳形式进行循环而反复利用,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式,请根据图回答问题:

1)脂溶性物质容易通过细胞膜,主要与构成细胞膜的_________ 有关(填图甲中号码)。

2)图中细胞质基质存在于______侧(填“上”或“下”)。

3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖,这说明 _____,这种特性与图甲中的_____表示(填图甲中号码)有关。

4)假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜,酒精通过它可用图甲中______ 表示;假如该细胞膜表 示红细胞膜,吸收葡萄糖可用图甲中_____表示,吸收 Na+可用图甲中________表示,这两种运 输方式的相同点是_______________

5)图乙所示方式可表示图甲中的哪一种或几种?________

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【题目】膜蛋白是一类结构独特的蛋白质,它镶嵌于膜脂的特性使这一蛋白处于细胞与外界的交界部位,是细胞执行各种功能的物质基础。如图表示细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列相关叙述错误的是(  )

A. 蛋白AB的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的亲水性

B. 若膜蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白可能是胰岛素的受体

C. 若蛋白B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATP

D. 若蛋白C具有催化功能,其活性的高低受温度、pH等因素的影响

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【题目】如图为动物、高等植物细胞二合一结构模式图。请据图回答下列问题:

1)分离各种细胞器的方法是 ___________________

2)图示动植物细胞在细胞结构上的差别是:植物细胞有细胞壁、__________ (填名称)、叶绿体,其中__________ (填名称)对植物细胞有支 持和保护的作用,其化学组成主要是_________________ 。动物细胞有中心体,与细胞的 ________有关。

3)图中表示细胞的“能量转换站”和“生产蛋白质的机器”分别是_______________ (填数字标号)。

4)图中含有 DNA 的细胞器有 ____________________(填数字标号)。

5)图中不含磷脂分子的细胞器有 _____________(填数字标号)。

6)图中是否表示出细胞的消化车间_____(填“是”或“否”),其作用是分解_______________ ,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

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【题目】下列与生物变异相关的叙述中,正确的是

A. 猫叫综合征患者生长发育迟缓,但智力正常

B. 果蝇的棒状眼是由于相关染色体中某一片段的重复所致

C. 基因突变是生物变异的主要来源,有利的变异对生物是有利的,是定向的变异

D. 利用高倍显微镜可以观察到突变基因与正常基因的差别

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【题目】如图是ATP的分子结构式,下列叙述错误的是(

A.ATP分子结构简式中的A就是图中虚线框中部分

B.ATP分子中相邻的磷酸基团因带负电荷而相互排斥

C.ATP分子中①的断裂与形成是其与ADP相互转化的基础

D.ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质等分子磷酸化而改变结构

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【题目】食性研究(确定动物的食性)是进行种群科学管理的前提。研究者通过食性了解自然保护区内野生动物之间、野生动物与家畜之间的关系,为野生动物的保护提供依据。

(1)为保护蒙古野驴、鹅喉羚等大中型荒漠有蹄类动物及其栖息地所建立的野生动物自然保护区,属于生物多样性保护措施中的________________

(2)为研究保护区的植食动物蒙古野驴、鹅喉羚与家马、家羊之间的关系,研究者分析了这些动物粪便中的残留物,并通过比对获知动物取食的植物种类。

实验方法如下:

a.采集被调查动物的类便。

b.在动物的取食地,采用_______________(方法)调查植物的种类和数量并采集植物样品。

c.用光学显微镜观察,将粪便中的植物碎片与采集的植物样品做______水平的对比。

记录观察结果并以________________(公式)进行计算,用于衡量动物取食的植物中某种植物被利用的频率。

(3)将上述数据进一步处理后的结果如表 1、2、3 所示。

①从结果可以看出,无论春秋冬季,被调查的四种动物所采食的主要植物类似,尤其对_____________最为依赖。秋季,________________对含水和盐分相对丰富的梭梭采食率明显提高,这对其即将进入发情期有益。

②根据上述分析,四种动物在食物资源上存在___________关系。蒙古野驴、鹅喉羚在自然保护区内是有迁移习性的植食动物,它们可以通过改变活动区域__________(加强/减弱)这种关系的强度;若冬季雪深达到一定程度,会限制蒙古野驴、鹅喉羚的迁移,使得两种动物的种群密度__________

③上述方法导致实验结果存在误差的原因有____________________________________(至少写出两种)。随着科技的进步,也可以采用______________________(分子生物学技术)对粪便中的某些成分进行精准分析。以判定动物的食性。

④综合上述分析并结合生态系统的功能,群落结构的相关知识,在此保护区内保护蒙古野驴、鹅喉羚等有蹄类植食动物的方法及依据是___________________________________________

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【题目】为解决塑料袋造成的“白色污染”这一问题,某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌,以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程,请回答下列问题:

(1)对培养基灭菌常用的方法是____________________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染,方法是________________________

(2)Ⅰ号培养基属于________________(按功能分)培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为________________。Ⅱ号培养基从物理性质来看,________(填“能”或“不能”)添加琼脂。

(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4,则每毫升样品中的菌落数是________个。(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)

(4)假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片,说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因:______________;措施:________________________________

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【题目】在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体,排列在赤道板上,你认为此细胞处于(

A.有丝分裂中期B.减数第一次分裂中期

C.减数第二次分裂中期D.有丝分裂后期

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