| A. | a和c的碱基序列互补 | |
| B. | b和c的碱基序列相同 | |
| C. | a链中 $\frac{A+G}{T+C}$的比值与b链中同项比值相同 | |
| D. | a链中$\frac{A+T}{G+C}$的比值与c链中同项比值相同 |
分析 根据题意和图示分析可知:DNA复制的特点是半保留复制,b链是以a链为模板合成的,a链和b链合成一个子代DNA分子,a链中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值与b链中同项比值相同.
解答 解:AB、根据分析可知:a和d的碱基序列可以互补,b和c的碱基序列可以互补,AB错误;
C、由于ab是互补的两条链,所以a中 $\frac{A+G}{T+C}$的比值与b链中同项比值互为倒数.C错误;
D、b链是以a链为模板合成的,a链和b链合成一个子代DNA分子,a链中A+T=b链中A+T,a链中G+C=b链中G+C,所以a链中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值与b链中同项比值相同,D正确.
故选:D.
点评 本题结合DNA分子片段复制图,考查DNA复制的相关知识,首先要求考生识记DNA复制的相关知识,明确图中a和c的碱基序列相同、b和c的碱基序列互补;其次要求考生掌握碱基互补配对原则,对C和D选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分离色素是使用丙酮,是因为不同色素在丙酮中溶解度不同 | |
| B. | 提取色素时需加入少量的碳酸钙粉末,防止色素分子被破坏 | |
| C. | 画滤液细线时需要重复2-3次,使色素更多地沉积在滤纸条上 | |
| D. | 滤液线不能接触层析液液面,否则滤纸条上没有明显色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在耗氧量相同的情况下,不同的植物细胞产生的ATP分子数有可能不同 | |
| B. | 豌豆进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止 | |
| C. | 人成熟红细胞也能产生ATP,ATP的合成与分解离不开酶 | |
| D. | 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 葡萄糖在线粒体内彻底氧化分解生产CO2和H2O | |
| B. | 无氧呼吸过程中会积累大量的[H] | |
| C. | 用18O标记O2,18O最先出现在产物水中 | |
| D. | 骨骼肌细胞中产生的CO2来自线粒体和细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境中含有血红蛋白、激素、抗体等信号分子 | |
| B. | 内环境渗透压的90%以上来源于Na+和K+ | |
| C. | 内环境中的缓冲物质能在一定程度上减弱内部或外来酸、碱对机体pH的影响 | |
| D. | 葡萄糖在血浆中氧化分解为细胞提供能量,保证生命活动的正常进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经细胞间兴奋的传递依赖于细胞膜的流动性 | |
| B. | 兴奋的单向传递与结构②上的特异性受体有关 | |
| C. | 若在X处给予一个适宜刺激,在结构①和②实现相同的信号转换 | |
| D. | 结构①和②之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图①②③④表示一个完整的细胞周期 | |
| B. | 若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→② | |
| C. | 该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动 | |
| D. | 该细胞图①中有10条染色体,10个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统中物种A和物种B的关系,相关叙述错误的是( )
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A.信息可在物种A和物种B之间相互传递
B.物种A和物种B彼此有利
C.能量可在物种A和物种B之间单向流动
D.物质可在物种A和物种B之间循环流动
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