| A、体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换 |
| B、进食后血浆中增加了大量的营养物质内环境稳态遭到破坏 |
| C、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分稳定不变 |
| D、内环境稳态的调节机制是神经一体液调节网络 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA转录形成RNA |
| B、氨基酸脱水缩合形成多肽 |
| C、葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
| D、葡萄糖分解成酒精和二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、促进植物进行光合作用 |
| B、促进植物合成生长素 |
| C、抑制向光一侧的细胞生长 |
| D、改变生长素在植物体内的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、外界溶液浓度大于细胞液浓度 |
| B、外界溶液浓度小于细胞液浓度 |
| C、外界溶液浓度先大于细胞液浓度,后小于细胞液浓度 |
| D、外界溶液浓度先小于细胞液浓度,后大于细胞液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、③④⑤⑦ | B、①②③④⑤ |
| C、①②③④⑤⑥ | D、③④⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若x表示种群数量,则①可以代表出生率或迁入率 |
| B、若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量 |
| C、若x表示大气中的碳元素,则②可能代表光合作用 |
| D、若x表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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