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下列叙述中与植物体细胞杂交无关的是


  1. A.
    利用离心、振动、电刺激等诱导
  2. B.
    利用聚乙二醇等试剂诱导
  3. C.
    克服远缘杂交不亲和的障碍
  4. D.
    快速繁殖、培育无病毒植株
D
试题分析:快速繁殖、培育无病毒植株是利用植物组织培养的方法,D错误,ABC的叙述正确,本题选D。
考点:植物体细胞杂交
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关的知识点即可得出正确答案。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是:


  1. A.
    神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
  2. B.
    不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
  3. C.
    内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
  4. D.
    神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以体液调节为主

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学用显微镜观察下列生物中的细胞,发现有细胞壁、叶绿体等结构,由此可判断该生物是


  1. A.
    水稻
  2. B.
    变形虫
  3. C.
    果蝇
  4. D.
    家兔

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是生态系统能量流动的图解.对此图解的理解有误差的是


  1. A.
    B营养级的生物个体数量不一定比A少
  2. B.
    若M表示各营养级所含的能量。当MA<5MB时,生态系统可能会崩溃
  3. C.
    分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等
  4. D.
    A中吸收光能的过程都发生在叶绿体中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的
碱基排列顺序图片。其中图A的碱基排列顺序已经解读,其顺序是:GGTTATGCGT。请判断,图B显示的碱基排列顺序是


  1. A.
    GCTTGCGTAG
  2. B.
    ACCGGGGTTT
  3. C.
    GATGCGTTCG
  4. D.
    TTTGGGGCCA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

色盲基因携带者产生的配子是


  1. A.
    XB和Y
  2. B.
    Xb和Xb
  3. C.
    Xb和Y
  4. D.
    XB和Xb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图为某生理活动的一个过程,这一心理活动称为


  1. A.
    受精作用
  2. B.
    减数分裂
  3. C.
    精子发育
  4. D.
    卵细胞发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于下列的式子,正确的说法有

①表示DNA复制过程    ②图中共有5种碱基      ③图中共有8种核苷酸   
④图示结构共有2种五碳糖   ⑤图中的A均代表同一种核苷酸


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ④⑤⑥
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1958年,美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成完整的新植株(见右图)。关于这一科学事实,下列叙述中错误的是

①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异
③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状


  1. A.
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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