| A、扩散作用 | B、主动运输 |
| C、渗透作用 | D、光合作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一定区域内各种生物种群的总和 |
| B、生物群落与无机环境相互作用的自然系统 |
| C、一定区域内同种生物个体的总和 |
| D、地球上全部生物的总和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有丝分裂、减数分裂、受精作用 |
| B、受精作用、减数分裂、有丝分裂 |
| C、有丝分裂、受精作用、减数分裂 |
| D、受精作用、有丝分裂、减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、物质交换和分泌 |
| B、识别和排泄 |
| C、免疫和内吞 |
| D、脂质合成车间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 装置 | 场所 | 温度 | 棉纱状态 | 数日后的现象 |
| 甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
| 乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
| 丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
| 丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
| A、该实验研究的目的是:种子萌发与光照,温度、水分相关 |
| B、该实验的实验变量为:种子是否萌发 |
| C、该实验材料的选择是:小麦的种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量 |
| D、该实验的结论是:种子萌发与温度无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图1中DE段可表示细胞中遗传物质的精确平均分配 |
| B、图2中细胞处于图1中的BC段 |
| C、图2中细胞含8条染色单体、8个DNA分子 |
| D、图1中AB段形成的原因是DNA分子复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 光照强度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量mg/L | 6 | 12 | 16 | 24 | 30 | 30 |
| 黑屏溶氧量mg/L | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
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