| 物 质 | 试 剂 | 现 象 |
| 还原性糖 | (1) | 砖红色沉淀 |
| 蛋白质 | (2) | 紫色 |
| DNA | (3) | 绿 色 |
| (4) | 吡罗红 | (5) |
| 脂 肪 | (6) | 橘黄色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、分裂间期;有丝分裂后期和减数第一次后期 |
| B、分裂前期;有丝分裂后期和减数第一次后期 |
| C、分裂间期:有丝分裂后期和减数第二次后期 |
| D、分裂后期;有丝分裂后期和减数第二次后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、组成禽流感病毒的含氮碱基有A、G、C、T、U五种 |
| B、禽流感病毒容易发生变异,给禽流感预防带来困难 |
| C、禽流感病毒主要攻击人体T细胞,感染者最终死于严重感染或癌症 |
| D、禽流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫对其不起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 动物类别 | 猪 | 马 | 牛 | 羊 | 天竹鼠 |
| 与人存在差异的氨基酸数目 | 1 | 2 | 2 | 3 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分化既能使细胞数量增加也能使细胞种类增加 |
| B、细胞分化是多细胞生物个体发育的基础 |
| C、已分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 |
| D、克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体细胞核具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、营养级的数目增加 |
| B、非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少 |
| C、群落的结构复杂化 |
| D、每年同化的太阳能增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③④⑤ | B、①②③⑤ |
| C、①②③④ | D、②③④⑤ |
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