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    【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，分析图示回答下列问题：

    （1）此图中 B代表______，其结构通式为________，C代表_______,其结构式是________。

    （2）蛋白质结构多样性的原因是_______________________________。

    【答案】 氨基酸 肽键 氨基酸的数目、氨基酸的种类、氨基酸的排列顺序、肽链的空间结构

    【解析】试题分析：本题考查蛋白质，考查对蛋白质结构与功能的理解和识记。解答此题，可根据图示，推出蛋白质的元素组成、基本单位和基本单位的连接方式。

    （1）蛋白质的基本单位为氨基酸，氨基酸之间通过肽键相连接，肽键由羧基和氨基脱水缩合而成。

    （2）蛋白质结构多样性决定于组成蛋白质的氨基酸的数目、氨基酸的种类、氨基酸的排列顺序和肽链的空间结构。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖酵解增强是绝大多数恶性肿瘤的典型特征，因此肿瘤患者的葡萄糖摄取明显增加，且代谢活动强的癌细胞摄取量大。在癌细胞培养中，荧光类似物2－N－2－脱氧葡萄糖(2－NBDG)与普通葡萄糖的吸收存在竞争性(如图所示)。细胞中荧光信号强，表示细胞吸收的2－NBDG多。

    现有甲、乙两种不同的乳腺癌细胞，且甲的代谢强度大于乙。欲验证这两种癌细胞的代谢强度及两种葡萄糖的吸收存在竞争性，请根据以下提供的材料用具，完善实验思路，预测实验结果并回答有关问题。

    材料与用具：甲种乳腺癌细胞，乙种乳腺癌细胞，细胞培养液，普通葡萄糖溶液，生理盐水，2－NBDG，培养皿若干，CO2培养箱等。(注：荧光测量的具体方法不作要求)

    (1)完善实验思路：

    ①取若干培养皿，均分为4组。各组加入的试剂和接种的细胞如下表：(补全表格) ______________________________

    /tr>

    组别

    A

    B

    C

    D

    说明

    细胞培养液

    用“＋”表示加入，用“－”表示不加

    普通葡萄糖溶液

    生理盐水

    2－NBDG溶液

    甲种乳腺癌细胞

    乙种乳腺癌细胞

    ②________________________________________________________________________；

    ③_________________________________________。

    (2)设计表格，并将预期实验结果填在表格中(荧光强度用“＋”表示，荧光强度越大，“＋”数越多，荧光强度最弱用“1＋”表示，最强用“4＋”表示)。

    ______________________________________________

    (3)根据实验结果，请从细胞结构的角度推测，癌细胞培养时，2－NBDG与普通葡萄糖的吸收会发生竞争的原因是________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物的遗传物质的叙述中，正确的是（ ）

    A．某些生物的细胞核基因在DNA上，细胞质基因在RNA上

    B．生物的遗传物质都是DNA

    C．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA

    D．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质）：

    （1）图中下丘脑参与的生理调节方式有______________________________。若乙为甲状腺，则当人体处于寒冷环境中，物质____________（填字母）在血液中的含量会升高，其作用是促进新陈代谢，从而增加机体的产热量；同时皮肤血管____________，以减少机体散热量，维持体温恒定。

    （2）图中结构甲是____________，它还能分泌与甲状腺激素具有协同作用的____________激素，促进人体正常的生长发育。

    （3）在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是____________（填字母）。

    （4）当血液中激素A的含量过高时，会对下丘脑和甲的分泌活动起____________作用，这种调节机制称为________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。 分析回答：

    图1

    图2

    (1)图1中，细胞①经图示减数分裂形成的子细胞基因型有________。

    (2)图1中细胞③的名称是________，细胞⑤中有________个DNA，可能不含X染色体的细胞是________(填序号)。

    (3)图2中，CD段可表示________期，细胞④应对于图2中的________段，可发生基因重组的是________段。

    (4)图2中出现GH段的原因是_______________________________________________________

    ____________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a—e代表过程，A—C代表能量）。

    （1）图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是____________（填图中字母），能量进入群落的途径是 ____________（填生理过程）。

    （2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用____________法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为____________型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致____________大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏。

    （3）图乙中的A表示__________________，B的能量除图中所示去路外，还有一部分是________________________。

    （4）现有三种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图所示。如果丙所需的能量有1/2直接来自甲，则要使丙能量增加24kJ，至少需要消耗甲的能量为____________kJ。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器。下图所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：

    （1）在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用物镜 （填图中的序号）观察清楚后，再用转换器转过另一物镜，此时视野亮度变 ，可调节 和 来改变视野亮度，并用 进行调焦至看到清晰的物像。

    （2）要仔细观察叶绿体形态时，应选用的显微镜目镜、物镜分别为（填图中的序号） ，此时放大倍数为 倍。

    （3）若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的 。

    （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 上；若异物在装片上，当向右上方移动装片时，视野中异物会向 移动。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切断等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行研究，得到如图一所示结果。图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。下列叙述正确的是

    A. 色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得

    B. 生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，是一种具有调节作用的蛋白质

    C. 图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用，这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的

    D. 图一说明：IAA和GA具有促进植物生长的作用，IAA的促进效应较GA明显；两种激素同时存在时，有明显增效作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一粒花药培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同

    A. 根细胞 B. 种皮细胞 C. 子房壁细胞 D. 果实细胞

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