练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关物质运输的叙述正确的是（　　）
    A、小分子物质通过自由扩散进入细胞
    B、神经元维持静息电位时，Na+和K+都是主动运输
    C、胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合
    D、葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同,胞吞、胞吐的过程和意义,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：几种跨膜运输方式的区别：
    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
    此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．
    解答： 解：A、小分子物质不一定是通过自由扩散进入细胞，如小肠绒毛上皮细胞吸收K+，Na+等，A错误；
    B、神经元维持静息电位时，K+外流是协助扩散，B错误；
    C、胞吐过程一定会有高尔基体产生分泌泡与细胞膜的融合，C正确；
    D、葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于膜上运输葡萄糖的载体的数量，D错误．
    故选：C．
    点评：本题通过物质跨膜运输方式的图解考查了不同运输方式的特点，解题的关键是明确各种运输方式的特点，以及根据糖蛋白的分布判断细胞膜内外．根据具体选项作答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑥表示相关结构，将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内．请据图回答：
    （1）在反射弧的组成中，结构③的名称为
     
    ，结构
     
    （填数字序号）表示感受器．
    （2）兴奋在神经元之间的传递是单向的，原因是在图的[
     
    ]
     
    （括号内填序号，横线上填名称）结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为
     
    ．
    （3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是
     
    ，电表指针将发生两次方向
     
    （填“相同”或“相反”）的偏转．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于生物遗传的问题．
    一个常规饲养的某种动物M，种群中个体均为黑毛．该种群中偶然发现几只M出现无毛性状，无毛M既有雌性也有雄性．（有毛与无毛基因用A、a表示）
    （1）为确定无毛基因是显性基因还是隐性基因，可选择交配的M的亲本组合：
     
    ，从结果说明之：
     
    ．
    （2）如果已知无毛基因为显性，有毛雌性M与偶然出现的无毛雄性M交配产仔多次，后代中无毛均为雌性，有毛均为雄性，此结果与题干中“无毛M既有雌性也有雄性”的结果是否矛盾，你的理由是：
     
    ；
    （3）如果选择6组M交配结果如下表，请分析回答：
    交配组合编号123456 
    交配组合♀无毛有毛有毛无毛无毛有毛
    ♂有毛无毛有毛无毛有毛无毛
    产仔次数6617466
    子代小鼠数量（只）有毛
    （♀+♂）    		12
    （6+6）    		27
    （14+13）    		110
    （56+54）    		013
    （6+7）    		40
    （21+19）
    无毛
    （♀+♂）    		9
    （3+3）    		20
    （10+10）    		29
    （14+15）    		11
    （6+5）    		00
    由上表判断，无毛基因的遗传方式为
     
    ．
    （4）研究发现，无毛基因表达的蛋白质使甲状腺激素受体的功能下降．请用表中数据联系甲状腺激素的作用说明之
     
    ．
    （5）与无毛基因相关的一密码子中的一个碱基被另一种碱基替代了，该突变可能出现的结果是
     
    ．
    （6）如果上述第2组M继续交配产仔，发现后代中出现一只白毛雄性个体，该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配，后代中雌性均为白毛，雄性均为黑毛．则白毛基因的遗传方式为
     
    ．上述交配产生的后代中，表现型及其比例为
     
    ，其中无毛个体的基因型为
     
    ．（黑毛与白毛基因用B、b表示）
    （7）选择第1组组合继续交配多产仔，子代出现了卷毛个体．已知卷毛为常染色体隐性遗传．选择第1组组合的子代中卷毛个体与直毛个体交配多产仔，后代中没有出现卷毛，结果是直毛为
    3
    4
    ，无毛为
    1
    4
    ．判断控制有毛、无毛与直毛、卷毛性状的基因的遗传遵循
     
    定律，你的理由是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜观察发生质壁分离的洋葱表皮细胞，不能检视到染色体的原因是（　　）
    A、没有用醋酸洋红染色
    B、试剂破坏了染色体结构
    C、无染色体形成
    D、显微镜倍率不够

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于硝化细菌的叙述不正确的是（　　）
    A、遗传不遵循基因的分离规律和自由组合规律
    B、既有DNA又有RNA
    C、含有线粒体和核糖体
    D、既能吸收氧气，又能释放氧气

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质出入细胞膜的方式中，不仅需要载体还需要消耗能量的是（　　）
    A、K+进入小肠上皮细胞
    B、胰岛素分泌出细胞的过程
    C、水进入红细胞
    D、CO2进入毛细血管壁细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关生命的结构基础的问题：
    如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答（括号中填编号）：

    （1）图1抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的
     
    特性．
    （2）图1能发生A-U碱基互补配对的细胞器有
     
    ．
    （3）图1细胞与图2细胞形态、结构、功能差异的根本原因是
     
    ；
    导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能差异的原因是
     
    ．
    （4）实验发现，图2细胞在持续生长过程中，结构⑩的厚度能基本保持不变，这主要是由于
     
    为细胞壁添加了新的成分．
    （5）图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述，正确的是
     
    ．（多选）
    A．所含酶种类均不同        B．都与能量代谢有关   C．都产生H2O
    D．代谢过程中都有H+参与反应 E．存在所有真核细胞中．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花的花色由两对完全显性遗传的两对等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如下，试分析并回答下列问题：
    （1）据棉花花色遗传可以看出，基因通过控制
     
    来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    （2）开紫花棉花的基因型有
     
    （填数字）种，现有一株开白花棉花，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为
     
    的纯合子与之杂交：若子代既有紫花又有红花，则其基因型为
     
    ，请写出相应的遗传图解．
     

    （3）已知棉花的抗病与易感病为另一对相对性状．用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花杂交，若要快速培育出紫花抗病纯种最好采用
     
    育种，其程序主要包括
     
    和
     
    两个过程．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是人体血糖调节的部分过程．据图回答：
    （1）图中的细胞A是细胞，其膜上葡萄糖受体的化学本质是
     
    ．
    （2）传出神经末梢与细胞A之间传递信息的物质是
     
    ．胰岛素分泌的调节方式是
     
    调节．
    （3）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会
     
    （填“加快”或“减慢”）．
    （4）糖尿病的形成有多种原因．某患者的糖尿病是由于特定抗体与胰岛素受体结合引起的一种自身免疫病，若给该患者注射胰岛素，
     
    （填“能”或“不能”）有效调节其血糖平衡．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案