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    【题目】人的XXY三体发育成男性，但果蝇的XXY三体发育成雌性，结合人和果蝇的性染色体组成产生的遗传效应可以判断，人和果蝇性别决定差异在于 (　　)

    A. 人取决于X染色体数目，果蝇取决于Y染色体数目

    B. 人取决于是否含有X染色体，果蝇取决于X染色体数目

    C. 人取决于是否含有Y染色体，果蝇取决于X染色体数目

    D. 人取决于X染色体数目，果蝇取决于是否含有Y染色体

    【答案】C

    【解析】试题分析：通过对比可以看出：人的XXY三体发育成男性，与Y染色体有关，而果蝇的XXY三体发育成雌性，与两个X染色体有关，选C。

    考点分析：本题考查染色体变异的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个人类白化病遗传的家族系谱．6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体．8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体．

    （1）据系谱图分析，该病是_________染色体上的_________性基因控制的遗传病．

    （2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为_________、_________．

    （3）6号是纯合子的几率是_________，9号是杂合子的几率是_________．

    （4）7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________．

    （5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是_________．如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子为正常的几率是_________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下表所示，a、b、c、d最有可能是 （ ）


    细胞结构

    细胞壁

    细胞大小

    核膜

    a

    有

    有

    较大

    有

    b

    有

    无

    较大

    有

    c

    有

    有

    小

    无

    d

    无

    —

    —、

    —

    A. 病毒、植物、动物、细菌 B. 植物、动物、细菌、病毒

    C. 细菌、动物、植物、病毒 D. 动物、植物、细菌、病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人的心肌细胞中，比皮肤上皮细胞数量显著多的细胞器是

    A. 中心体 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列有关生态系统的表述正确的是（ ）

    A．若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群

    B．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落

    C．若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔

    D．若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸过程中，氧的作用是（ ）

    A．直接氧化体内有机物

    B．使丙酮酸氧化分解生成CO2

    C．第二阶段与氢结合形成水

    D．在线粒体内膜上与氢结合形成水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若选择的实验材料为植物细胞，破碎细胞时要加入一定量的洗涤剂和食盐。加入食盐的目的是（ ）

    A．利于DNA的溶解 B．分离DNA和蛋白质

    C．溶解细胞膜 D．溶解蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的物质基础和结构基础的说法中,正确的是 （ ）

    A. 胰岛素的合成、分泌与非膜结构无关

    B. 某种蛋白质可以催化另一种蛋白质水解

    C. 猪成熟的红细胞中的核孔数目较多，此时细胞的代谢较强

    D. 葡萄糖以主动运输的方式进入肾小管细胞的线粒体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻与酵母菌的相同之处是

    A. 都有拟核 B. 都有线粒体

    C. 均能进行有氧呼吸 D. 均能进行光合作用

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