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    分析回答下列有关果蝇的问题：
    Ⅰ．果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换．aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制．正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果．
    （1）就上述两对等位基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括
     
    ．
    （2）用双杂合体雄蝇与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为
     
    色．子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是
     
    ．
    Ⅱ．大部分普通果蝇身体呈褐色（RR），具有纯合隐性等位基因rr的个体呈黄色．但是，即使是纯合的RR品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这称为“表型模拟”．
    （1）上述“表型模拟”说明生物性状的形成是
     
    的结果．
    （2）现有一只黄色的果蝇，你如何判断它是属于纯合rr还是“表型模拟”．
    方法步骤：
    第一步：用该未知基因型黄色果蝇与
     
    交配；
    第二步：将孵化出的幼虫用
     
    饲养，其他条件适宜；
    第三步：观察成虫体色．
    结果预测：如果后代出现了
     
    色果蝇，则所检测果蝇为“表型模拟”；
    如果子代
     
    ，则所检测黄色果蝇的基因型是rr，不是“表型模拟”．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,基因的分离规律的实质及应用,基因与性状的关系
    专题：
    分析：根据题意“果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换．aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制．正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果”可知，暗红色的基因型为A-B-，褐色眼的基因型为A-bb，朱砂眼的基因型为aaB-，白眼的基因型为aabb．
    解答： 解：Ⅰ．（1）a和b是隐性基因，a控制朱砂眼，且bb个体的朱砂色素合成受到抑制，所以朱砂眼果蝇的基因型包括aaBB、aaBb．
    （2）用双杂合体雄蝇K（AaBb）与双隐性纯合体雌蝇（aabb）进行测交实验，因为aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制，所以母体果蝇复眼为白色．它们子代的表现型及比例为暗红眼（AaBb）：白眼（aabb）=1：1，由此可见，A和B基因的遗传表现为连锁遗传，说明父本的A、B基因在同一条2号染色体上．
    Ⅱ．（1）由题意知，果蝇体色的“表型模拟”是指基因型为RR和Rr的个体在用不同食物饲喂，体色不同，用含有银盐的食物饲养，长成的成体的体色与基因型为rr个体相同，为黄色，这说明生物的性状是基因型与环境共同作用的结果．
    （2）分析题干信息可知，该实验的目的是研究一只黄色的果蝇是隐性纯合子，还是表型模拟，实验原理是：如果是隐性纯合子，基因型为rr，与基因型为rr个体交配，后代的基因型都是rr（黄色），如果是表型模拟，该个体的基因型为RR或者Rr，与基因型为rr个体交配，后代的基因型为Rr或者是Rr和rr，用不含有银盐食物饲养，后代表现为全部褐色或褐色：黄色=1：1，因此实验步骤如下：
    第一步：用该未知基因型黄色果蝇与用不含银盐食物饲养的黄色果蝇（rr）交配；
    第二步：孵化出的幼虫用不含银盐的食物养，其他条件适宜；
    第三步：观察成虫体色．
    预期结果及结论：
    如果后代出现了褐色果蝇，则所检测果蝇为“表型模拟”；如果子代全为黄色，说明所测黄色果蝇的基因型是rr，不是“表型模拟”．
    故答案为：
    Ⅰ．（1）aaBb和aaBB
    （2）白            A、B在同一条染色体上
    Ⅱ．（1）基因和环境共同作用
    （2）用不含银盐食物饲养的黄色果蝇（rr）   不含银盐的食物    褐      黄色
    点评：本题考查基因分离定律和基因连锁交换定律的相关知识，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力及根据实验目的分析实验原理并完善实验步骤、预期实验结果、获取结论的能力．
    练习册系列答案
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    ．
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    ．
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    ．若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为
     
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    （1）[4]
     
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    ]
     
    （细胞器）完成，④中的物质⑤的释过程体现了细胞膜具有
     
    的特点．
    （2）此神经元细胞核中有无胰岛素合成基因？
     
    理由是
     
    ．
    （3）若刺激A点，图中电流计将偏转
     
    次．

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    ．
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