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【题目】如图是某动物组织切片显微图像,下列叙述错误的是(   )

A. 该组织不可能是肝脏组织

B. 该动物的体细胞中有4条染色体

C. 该组织取自雄性动物

D. 细胞和细胞③相比较,除细胞大小外,染色体的数量和同源染色体的有无也不同

【答案】C

【解析】

分析题图:图示是某动物组织切片显微图像,①中同源染色体排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;②中无同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;③细胞中不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期。

该组织中的细胞能进行减数分裂,而肝脏组织中的细胞不能进行减数分裂,A正确;①细胞处于减数第一次分裂中期,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,因此该动物的体细胞中有4条染色体,B正确;根据②细胞的细胞质不均等分裂可知,该组织取自雌性动物,C错误;细胞①为减数第一次分裂中期,细胞③为减数第二次分裂前期,减数第二次分裂的细胞中没有同源染色体,细胞①和细胞③相比较,除细胞大小外,染色体的数量和同源染色体的有无也不同,D正确。
故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠43头,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36头,其中有上次标记过的个体12头。请回答下列问题:

(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则 N=_____头。

A.98 B.121 C.112 D.129

(2)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如下图。

据图______草原的田鼠种群属于____________型;_____草原的田鼠种群属于__________型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在盖玻片的一侧滴入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液,某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离如图所示。下列有关叙述错误的是(

A. 图中①表示细胞膜

B. 该过程中图中②的颜色在变深

C. 该过程中图中②的体积在变小

D. 本实验应用了自身前后对照的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ下图为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。请分析并回答:

(1)植株A的体细胞内最多时有_________个染色体组,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是________

(2)基因重组发生在图中________(填编号)过程。

(3)利用幼苗2培育出植株B的育种过程的最大优点是______________,植株B纯合的概率为________

Ⅱ下图为利用人成纤维细胞(具有分裂能力、能在HAT培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具有分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图。请据图回答:

(1)图示应用技术名称为________________

(2)操作所用的成纤维细胞应在________代以内;诱导融合运用了____________________原理。

(3)培养时pH一般为______________;在操作中加入乌本苷的目的是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】采用一定手段破坏细胞中的高尔基体,下列各项受影响最小的是( )

A. 浆细胞合成并分泌抗体

B. 植物细胞进行有丝分裂

C. 呼吸酶的合成

D. 兴奋在突触处的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻是自花受粉植物,野生稻A耐盐能力强,栽培水稻B(纯种)综合性状好(有多种优良性状)但不耐盐,有人设计了如图所示育种方案,最终都选育出了综合性状好且耐盐能力强的水稻新品种。

下列说法错误的是

A. 两种育种方案依据的变异原理都是基因重组

B. 方案二较方案一更简便,只要每代种植、收集种子就可以实现目标

C. 若方案二中F1植株全部耐盐,F2耐盐:不耐盐=1:3,则耐盐性状受两对等位基因控制

D. 方案二与方案一相比,最突出的优点是使后代更快更多地积累水稻B的多种优良性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为哺乳动物的某组织,据图判断下列说法正确的是

A. 肌肉细胞缺氧时,③的pH会降低,由于Na2CO3的调节作用,③的pH会维持相对恒定

B. ③与⑤相比,③中含有蛋白质更多

C. ②中的氧气到达④至少需要经过3层膜,②处的氧气浓度高于④处

D. ②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植树造林工程中,应当特别注意运用的生态工程原理是( )

A. 物种多样性原理和整体性原理

B. 协调与平衡原理和物种多样性原理

C. 协调与平衡原理和物质循环再生原理

D. 系统工程学原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图(a)为某弃耕的农田生态系统的局部能量流动示意图(字母表示能量的多少),图(b)表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题:

(1)第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为____________,图中d表示____________,生态系统的能量不循环流动的原因是_________________________________;第三营养级每增加50千克,至少需要生产者____________千克。

(2)由图(b)可知,种群密度在____________点时,种群数量的净增长量最大;当种群密度从AE变化的过程中,种群中成年个体平均重量的变化趋势是_______________________

(3)若该地区气候条件适宜,经过数十年,该生态系统的结构越来越复杂,在该过程中,生产者吸收的C02____________(填“大于”“小于”或“等于”)整个生物群落排出的C02量;在变化的环境条件下,该生态系统能维持相对稳定的原因是____________________________________

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