| A、0.49% | B、7% |
| C、3.5% | D、5% |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 |
| B、能特异性别抗原的细胞有a、b、c、d、f |
| C、HIV攻击人体的免疫系统,特别是细胞b,患者免疫功能缺失 |
| D、细胞c→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、内环境的稳态是神经系统调节控制的 |
| B、内环境的理化性质是恒定不变的 |
| C、内环境的理化性质是变化的、无规律的 |
| D、内环境的理化性质是相对稳定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、A减少、D增多、E减少 |
| B、D减少、B减少、A减少 |
| C、E减少、D减少、A减少 |
| D、E增多、D增多、A减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1.3N0 |
| B、1.69N0 |
| C、2.3N0 |
| D、5.29N0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链 |
| B、①③④的实质都是分解有机物,并将CO2释放在大气中 |
| C、碳元素沿图示箭头循环时,能量也随着循环流动 |
| D、在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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