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    【题目】有关内环境稳态的实质的描述是（ ）
    A.是仅在神经和体液共同调节下实现的
    B.各个器官系统协调活动的结果
    C.温度、pH值等理化性质呈动态平衡
    D.是体内细胞生活不可缺少的条件

    【答案】C
    【解析】解：A、是在神经、体液和免疫调节网络共同调节下实现的，A错误；
    B、是通过各个个器官系统协调活动的结果，这属于稳态的调节过程，B错误；
    C、内环境稳态的实质是指内环境的成分和理化性质维持相对恒定，C正确；
    D、内环境的稳态是体内细胞生活不可缺少的条件．这属于稳态的意义，D错误．
    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（16分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。

    （1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

    （2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

    如图所示，突触后膜上的H受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。

    （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。

    ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干预C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应于T的氨基酸_______________

    A．数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

    ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。

    （4）图中内容从_______________水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命系统的各个层次中，能够完整地表现出生命活动的最微小的层次是

    A. 生物群落 B. 种群 C. 组织 D. 细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于核酸的叙述错误的是

    A. 核酸有DNA和RNA两类

    B. DNA是绝大多数生物的遗传物质

    C. RNA是少数细菌的遗传物质

    D. 核酸是遗传信息的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】卵细胞和精子形成过程中的不同点是（　　）
    A.同源染色体联会
    B.细胞质是否均等分配
    C.染色体着丝点分裂
    D.染色体复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中，发现滤纸条上色素带颜色较浅，其原因不可能是（ ）

    A．研磨时没有加入石英砂 B．画滤液细线次数太少

    C．提取时丙酮加得太少 D．所用的菠菜叶片太嫩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比

    A．物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B．物像小、视野暗，看到的细胞数目少

    C．物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D．物像大、视野亮，看到的细胞数目多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某昆虫的染色体（2N=8），肤色有白色、黄色、绿色三种类型，由两对等位基因A-a、B-b控制，其过程如图所示，请据图作答。

    （1）该昆虫体细胞内有______个染色体组，基因B、b的本质区别是_____。

    （2）图中过程①包括的两个阶段分别是________ 。绿色虫体中，只有皮肤细胞才呈现绿色，这是_________________ 的结果。

    （3）一纯合黄雌虫与一白雄虫杂交，F1全为绿色。则亲本雌虫基因型为_______。将F1代雌雄虫随机交配，所得F2代黄肤色后代中雌雄比例为______________。

    （4）一对黄色雌雄虫杂交，生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代。若为某亲本形成配子的减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成，则该亲本的雌性个体基因型为_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞膜结构，图中a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：

    （1）A代表 ____________分子； B代表 ___________________， 它构成了膜的基本支架。

    （2）在a～e的五种过程中，代表主动运输的是________________（填字母）。这五种过程体现了细胞膜的_________________功能特点。

    （3）在细胞膜的外表，具有识别作用的是 [ ] _______________。

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