【题目】卵细胞和精子形成过程中的不同点是( )
A.同源染色体联会
B.细胞质是否均等分配
C.染色体着丝点分裂
D.染色体复制
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【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象。下面描述正确的是( )
A. 观察物像丙应选用甲图中的组合是②③⑤
B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙,物镜与载玻片之间的距离由⑤转为⑥
C. 从图中的乙转为丙的正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D. 如果丙是由乙放大10倍后的物像,则观察到的细胞面积增大为原来的10倍
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【题目】如图表示NAA及甲、乙、丙三种植物激素的作用模式,图中+表示促进作用,-表示抑制作用,下列叙述错误的是
A. 甲、乙、丙都为非蛋白质的小分子有机物
B. 甲、乙之间具有拮抗作用,乙、丙之间具有协同作用
C. 甲、乙、丙均不能代表乙烯
D. NAA和丙是同种化学物质
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【题目】如图是用动物受精卵所做的三个实验,下列说法不正确的是( )
A. 提取受精卵的核单独培养不久就退化消失,说明细胞核离开细胞质则不能生存
B. 把去掉核的细胞单独培养不久后就退化消失,说明细胞质离开细胞核则不能生存
C. 该实验说明只有保持细胞核的完整性,细胞才能正常地进行生命活动
D. 细胞核是细胞代谢的控制中心
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【题目】某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶松沼泽、森林等,科研人员对该保护区进行了相关调查。请回答下列问题:
(1)在生态系统组成成分中,鸟类一般属于___________。自然保护区内不同地段上植被种类具有显著差异,这主要体现了群落的________________结构。
(2)若要调査森林中某鸟类卵的数量,应采用的方法为______________。
(3)若该自然保护区的森林被过度砍伐,之后会经历群落的演替过程,演替是指随着时间的推移,________。
(4)如图为某沼泽水域螺旋藻种群密度与种群增长速率的关系图,为保证对螺旋藻的最大持续获取量,种群密度应保持在__________(填字母);种群密度为d时,该种群的年龄结构最可能为________________。
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【题目】有关内环境稳态的实质的描述是( )
A.是仅在神经和体液共同调节下实现的
B.各个器官系统协调活动的结果
C.温度、pH值等理化性质呈动态平衡
D.是体内细胞生活不可缺少的条件
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【题目】【生物-选修1:生物技术实践】
甲、乙、丙三个生物兴趣小组按如下三个流程进行课外探究活动,请回答:
兴趣小组甲:
兴趣小组乙:挑选豆腐→豆腐长毛→加盐腌制→加卤装瓶→密闭腌制
兴趣小组丙:土壤取样→梯度稀释→接种于培养基→计数
(1)甲组由果酒的制作转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是_______________,请完善酒精发酵的反应式:C6H12O6→_____________________。
(2)乙组在制作腐乳过程中,先将切好的豆腐块放置在笼屉内,为使毛霉发酵充分,必须提供适宜的温度和____等条件。豆腐块上生长的毛霉菌丝来自于_____________。密封腌制时添加卤汤,卤汤中的酒的含量应控制在12%左右,酒精含量过低会导致__________。
(3)丙组欲按以上方法统计土壤中降解苯酚的某菌株的数量,其流程中土壤样品稀释后,应该接种于以__________为唯一碳源的培养基上。该组同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为60,则每毫升样品中的菌株数是______个 (涂布平板时所用稀释液的体积为0.2毫升) 。实验结束后,使用过的培养基应该进行_______________处理后,才能倒掉。
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【题目】以性染色体决定生物性别的方式有多种。果蝇的性别决定方式为XY型,鸭的性别决定方式是ZW型,蝗虫的性别决定方式为XO型(XX为雌性,XO为雄性,其中O表示空缺)。回答相关问题。
(1)某正常蝗虫的体细胞中有23条染色体,则该个体的性别是____性,若对该种蝗虫进行基因组测序,则应该测定____条染色体的DNA序列。
(2)在自然野鸭种群中,通常雄鸭的性染色体组成是____。研究人员选择一定数量的性染色体为ZW的鸭胚,在其性别分化前,用某种物质处理,发现有16. 67%的鸭胚发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸭,这一实验现象可说明生物的性状是____的结果。
(3)右图为雌果蝇M的两对等位基因在染色体上的分布情况,它们分别控制两对相对性状,其中红眼(E)对白眼(e)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。若该果蝇与果蝇N杂交产生的F1雌蝇中,红眼:白眼=1:1,细眼:粗眼=3:1,则果蝇N的基因型为__,F1的细眼白眼雌蝇中纯合体所占比例为_____
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【题目】供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( )
A.防止受体牛不愿意接受胚胎
B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育
C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同
D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强
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