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【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:

1细菌生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 四类该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是 ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入01mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为

2该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过 灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是

3示意图A和B中, 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

4该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高 的利用率。

【答案】1氮源 无机盐 检测培养基平板灭菌是否合格 38×107

2灼烧; 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落

3B

4溶解氧 营养物质

【解析】

试题分析:1细菌生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、氮源和无机盐四类;在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养一段时间,以检测培养基平板灭菌是否合格;根据计算公式可知每升水样中的活菌数=平板上生长的平均菌落数÷涂布平板时所用的稀释液的体积×稀释倍数=[39+38+37÷3÷01×103]×100=38×107

2采用平板划线法分离细菌时,接种环要通过烧灼灭菌;划线后,线条末端细菌的数目比线条起始处要少,每次从上一次划线的末端开始划线,能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少,最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落,即可将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落。

3比较图A和图B可以看出,A培养基中细菌的分布呈线性,是用平板划线法接种培养后得到的结果,B培养基中细菌均匀分布,是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

4振荡培养可以提高培养液中溶解氧的含量,还可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率,因此振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。

练习册系列答案
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【题目】关于人体癌细胞的叙述,不正确的是( )

A. 癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变

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【题目】如下图所示,甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线;图丙为λλ是当年种群数量与一年前种群数量的比值随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述,错误的是

A图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级

B图乙所代表的种群数量在t2时达到最大值

C图丙中种群在cd年,种群数量呈J型增长

D图乙中t1t2与图丙ab时期,种群都是衰退型

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【题目】图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是

A若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l

B图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

C图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时

D若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l

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【题目】糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是一切生命活动的体现者。下图一为糖类的概念图,图二是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用。泛素激活酶E1将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上,这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就被送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解。整个过程如图二所示。请分析回答:

1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质________。如果缩合反应形成的物质作为植物细胞壁的主要组成成分,则物质________

2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质,其中碱基是尿嘧啶,则形成的物质________________

如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质,其中的碱基是胸腺嘧啶,则某种单糖A________

3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是________________。泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自________物质的氧化分解。

4)细胞内E1E2E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同,从分子水平上分析,其直接原因是_______________

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【题目】下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是

A. 自然生态系统需要源源不断地输入太阳能

B. 土壤微生物都可作为生态系统的分解者

C. 消费者能加快生态系统的物质循环

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