【题目】某兴趣小组在学校内调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况。他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表。请根据表中数据，完成下列要求。
（1）根据调查表中第______组婚配情况，能够判断显性性状是_____________。
（2）假设控制显性性状的基因为D，控制隐性性状的基因为d，则显性性状的基因型可能是________________。
（3）请写出在实际调查中，上述各组婚配双亲中可能的基因型组合：
第一组：_______________________________________________________；
第二组：__________________________________________________________。
【答案】（1）一 背向弯曲（2）DD或Dd
（3）Dd×Dd、DD×Dd、DD×DD Dd×dd、DD×dd dd×dd
【解析】试题分析：（1）由第一组，双亲都为拇指能向背侧弯曲，子代拇指能向背侧弯曲：拇指不向背侧弯曲=480:150≈3:1，出现性状分离，可知拇指能向背侧弯曲为显性。
（2）假设控制显性性状的基因为D，控制隐性性状的基因为d，则显性性状的基因型可能是显性纯和DD和杂合Dd。
（3）又因为该题调查的是家庭，调查的人数很多，人群中拇指能向背侧弯曲的基因型为DD或Dd，拇指不能向背侧弯曲的基因型是dd，而调查的家庭，各自的子代没有对应，所以不能确定各自家庭父母的基因型，所以第一组双亲的基因型有DD×DD，DD×Dd，Dd×Dd；
第二组双亲的基因型有DD×dd，Dd×dd；
第三组双亲的基因型有dd×dd。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因）,其中①～④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后将产生不同的黏性末端。据图分析下列说法错误的是
A．图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞
B．可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接
C．若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割质粒产生的DNA片段有3种
D．图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器（图一中数字为细胞结构，英文字母为生理过程，图二中纵坐标表示CO2的变化相对量），请据图回答下列问题：
（1）图一中的物质A是 ，物质A进入线粒体的条件是 。
（2）在图二中丁点后限制光合作用的因素主要是 。
（3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示） 。
（4）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是 。
（5）如果在图二的丙点突然降低CO2浓度，叶绿体内C3化合物的相对含量在短时间的变化情况是 （填“增加”、“不变”或“减少”） ，有机物（葡萄糖）的变化情况是 （填“增加”、“不变”或“减少”）。
（6）在图二丁点的光照强度时，植物实际光合量是 。（用CO2的吸收量来表示）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是（ ）
A、以免影响胚胎的恢复和进一步发育
B、保证遗传物质的平均分配
C、确保胚胎发育后期营养物质的供应
D、防止分割而来的两个体性状差异过大
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】我国转基因技术发展态势良好，农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米，转基因抗虫水稻的生产安全证书，下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述不正确的是（ ）
A、转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因
B、转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用，减少了环境污染
C、转基因抗虫水稻是否具有抗虫性，可通过饲养卷叶螟进行检测
D、转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】数量性状通常显示出一系列连续的表现型。现有控制植物高度的两对等位基因A、a和B、 b,位于不同对的同源染色体上。植株髙矮与个体所带显性基因数目有关，而与基因种类无关。以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高 50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到F1，再自交得到F2，在F2中表现40 厘米高度的个体基因型不可能为
A．aaBB B．AAbb C．AABb D．AaBb
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（ ）
①甲产生的是次级精母细胞 ②乙产生的是精子细胞或极体
③乙产生的是体细胞 ④丙产生的是体细胞
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。
（1）图1中，噬菌体的核酸位于__________（用图1中字母表示）。
（2）在图2实验过程中，经过离心后的沉淀中含有______________________________。
（3）图2实验利用了同位素标记法进行，由实验结果可知，此次实验的标记元素是_______，根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？ __________（能/不能），原因_________________________________________________。
（4）若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是____________________复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个？______________。（多选）
A．10 B．16 C．20 D．40 E．100 F．320
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com