| A. | 双子叶杂草对2,4-D的敏感性强 | |
| B. | 2,4-D促进小麦的最适浓度比促进双子叶杂草的最适浓度大 | |
| C. | 2,4-D对小麦的生长无作用 | |
| D. | 同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同学科 |
分析 生长素类似物的应用:
(1)促进扦插的枝条生根;
(2)促进果实发育:用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可培育无籽果实;
(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;
(4)双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,因此施用一定浓度的生长素类似物可以除草,即作为“除草剂”.
解答 解:A、双子叶杂草比小麦对2,4-D更敏感,A正确;
B、2,4-D促进小麦的最适浓度比促进双子叶杂草的最适浓度大,所以双子叶杂草比小麦对2,4-D更敏感,B正确;
C、2,4-D对小麦的生长有作用,表现为高浓度抑制生长,低浓度促进生长,C错误;
D、双子叶杂草比小麦对2,4-D更敏感,因此同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生长素类似物在农业生产实践中的作用,要求考生识记生长素类似物的作用,明确生长素类似物的作用具有两重性;能理论联系实践,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群的叙述,正确的是
①内蒙古草原上全部牛是一个种群 ②池塘中所有的成年鲤鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤种群密度的大小根本原因决定于出生率和死亡率
A.①③⑤ B.②④
C.②④⑤ D.③⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中,科学家使用的方法不同于其他的是
A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究
B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水
D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化 | |
| B. | 在进行无丝分裂之前,遗传物质也要进行复制,但不能很好地实现平均分配 | |
| C. | 人和蛙的红细胞增殖的方式都是无丝分裂 | |
| D. | 动植物体内高度分化成熟的组织中,以无丝分裂的方式实现细胞的增殖是普遍存在的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料 | |
| B. | 分离叶绿体中的色素可用纸层析法 | |
| C. | 稀释的蛋清溶液与苏丹Ⅲ染液作用会产生紫色反应 | |
| D. | 显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 | |
| B. | 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
| C. | 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 | |
| D. | 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物 | |
| B. | 纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,是因为这些微生物能够产生纤维素酶 | |
| C. | 植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素 | |
| D. | 自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中的捕食食物链是A→B→C→分解者 | |
| B. | B→C的能量传递效率是10% | |
| C. | 先进行物质循环,再进行能量流动 | |
| D. | A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是B种群 |
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