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    【题目】中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程（如图），相关叙述不正确的是（ ）

    A.细胞分裂间期发生的过程有a、b、c
    B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c
    C.健康的人体内不会发生d和e过程
    D.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质

    【答案】D
    【解析】解：A、细胞分裂间期的特点是完成DNA分子复制和有关蛋白质合成，因此会发生a、b、c过程，A正确；
    B、c是翻译过程，需要mRNA为模板，tRNA为运输氨基酸的工具，B正确；
    C、d、c分别是逆转录和RNA复制，发生在被病毒侵入的宿主细胞中，C正确；
    D、a是DNA复制，b是转录，发生的主要场所都是细胞核，D错误．
    故选：D．
    由题图可知，a是以DNA为模板合成DNA的过程，是DNA分子复制过程；b是以DNA为模板形成RNA的过程，是转录过程；c是以RNA为模板形成蛋白质的过程，是翻译过程；d是以RNA为模板形成DNA的过程，为逆转录过程；e是RNA为模板形成RNA过程，是RNA复制过程．

    练习册系列答案
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    【题目】下列各组物质中，属于内环境成分的一组是（ ）
    A.葡萄糖、血浆蛋白、白细胞介素﹣2
    B.溶菌酶、唾液淀粉酶、胰岛素
    C.CO2 ， RNA聚合酶、尿素
    D.Ca2+ ， 载体、神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图．

    据图回答下列问题：

    （1）图中①、②、③、④代表的物质依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物质主要是_____．

    （2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．

    （3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_____．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是（ ）
    A.35S标记的是噬菌体的DNA
    B.沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关
    C.上清液a中放射性较强
    D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体．下列有关叙述中错误的是（ ）

    A. ③可以进入A、B、C

    B. ①②③④组成体液，其中①③④构成内环境

    C. 尿素分子不能由③进入④

    D. B产生的废物先后经过③和④，最终被排出体外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是在电子显微镜下拍摄的某生物细胞DNA复制过程中的物像．下列有关叙述正确的是（ ）

    A.此图反映出的DNA复制模式，可作为DNA双向复制的证据
    B.此过程必须遵循碱基互补配对原则，任一条链中A=T，G=C
    C.若将该DNA进行彻底水解，产物是脱氧核苷酸和四种碱基
    D.若该DNA分子的一条链中（A+T）：（G+C）=a，则互补链中该比值为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）

    A. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能

    B. 碳主要以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环

    C. 光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环

    D. 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

    (1)图1中属于免疫活性物质的有____________。

    (2)图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。

    (3)图2所示的免疫过程中，参与A―→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。

    (4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能________，增强机体的免疫力。

    (5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：

    第一步：将________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。

    第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，________________。

    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在研究线粒体组分时，首先将其放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与内膜包裹的基质分开。再分别用超声波、尿素处理线粒体内膜，实验结果如下图所示。研究发现含F0—F1颗粒的内膜小泡能合成ATP，含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP。下列说法不正确的是 (　　)

    A. 线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是渗透作用

    B. 该过程能体现线粒体膜的结构特点，线粒体膜可参与构成生物膜系统

    C. 线粒体基质中可能含有的化学成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等

    D. 线粒体内膜上F1颗粒的功能可能是催化ATP的合成

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