【题目】下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )
A. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能
B. 碳主要以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环
C. 光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
D. 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(10分)某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:
预处理方法 | 室温、保湿(甲) | 4℃、保湿(乙) | 4℃、水浸种(丙) | 4℃、干燥(丁) |
种子萌发实验条件 | 温度和水分等适宜条件 | |||
种子萌发率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是______和_______。
(2)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是_______。
(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。
实验步骤:
① 剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。
预测结果:
得出结论:
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列有关叙述正确的是( )
数量
物种数量 植物类别 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
乔木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
总计 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
A. 表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的
B. 该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现
C. 表中草本植物的丰富度最高
D. 该地群落发生了初生演替
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程(如图),相关叙述不正确的是( )
A.细胞分裂间期发生的过程有a、b、c
B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c
C.健康的人体内不会发生d和e过程
D.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质
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【题目】下列有关植物激素的应用,正确的是( )
A. 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B. 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为反射弧结构示意图, 相关叙述中错误的是( )
A. 伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B. b神经元的活动可受大脑皮层控制
C. 若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内负外正→内正外负→内负外正
D. 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:
(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。
(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键。
(3)组成基因表达载体的单体是 。基因表达载体中的启动子是
识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA。
(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?( )
(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线,下列叙述错误的是( )
A.光合作用中温度主要影响暗反应阶段
B.光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高
C.温度在30℃左右时真光合作用速率最大
D.若温度保持25℃,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物不能正常生长
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