| A. | 所有细胞都含有DNA,说明细胞具有统一性 | |
| B. | 所有细胞内都含有糖原 | |
| C. | 细胞都具有细胞质和细胞膜 | |
| D. | 健那绿染液是对活细胞的线粒体染色的试剂,用健那绿染液给细胞染色,所有细胞都能观察到蓝绿色的棒状结构 |
分析 多细胞的生物体由于细胞分化,细胞呈现多样性,导致细胞结构和功能的多样性.组成不同细胞的化学元素的种类大体相同,含量相差很大.原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.
解答 解:A、所有细胞都含有细胞膜、细胞质和核糖体,说明细胞具有统一性,A错误;
B、植物细胞中没有糖原,B错误;
C、所有细胞都含有细胞质和细胞膜,C正确;
D、原核细胞中没有线粒体,不能被健那绿染色,D错误.
故选:C.
点评 本题考查原核细胞与真核细胞的区别,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲病是伴X显性遗传病 | |
| B. | 若Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为$\frac{1}{8}$ | |
| C. | Ⅲ-2基因型为AAXbY | |
| D. | 若Ⅱ-5与一正常的女性婚配,则其子女患甲病的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 自由扩散 | B. | 协助扩散 | C. | 主动运输 | D. | 胞吞作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 成熟番茄细胞液中虽然含有丰富的葡萄糖和果糖,但不可以用做还原糖鉴定的替代材料 | |
| B. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后,再加入样品试管中 | |
| C. | 鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液 | |
| D. | 斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不同浓度的生长素对植物的生长的促进效应可能相同 | |
| B. | A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有抑制 | |
| C. | D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 | |
| D. | 三种器官对生长素反应的灵敏程度为:茎>芽>根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合 | |
| B. | 核糖体膜经常转化成其他膜结构 | |
| C. | 高尔基体膜突起形成小泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合 | |
| D. | 内质网膜通过小泡与高尔基体膜融合,高尔基体膜也通过小泡与细胞膜融合 |
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