精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是(  )
A、①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B、②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C、如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D、转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图示表示真核生物细胞核内转录过程,图中①为DNA模板链;②为转录形成的mRNA,作为翻译的模板;③为RNA聚合酶.该过程需要以四种核糖核苷酸为原料,此外还需要能量和解旋酶.
解答: 解:A、①链的碱基A与②链的碱基U互补配对,A错误;
B、②为RNA,是以4种核糖核苷酸为原料合成的,B正确;
C、如果③表示酶分子,则它的名称是RNA聚合酶,C错误;
D、转录完成后,②通过核孔从细胞核进入细胞质,与核糖体(无膜结构)结合,该过程中不需要通过生物膜,D错误.
故选:B.
点评:本题结合真核细胞某基因的转录过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各物质的名称,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁、戊五人同出旅游,途中发生意外情况,甲受伤失血颇多.经诊断,急需输血,五人血型鉴定结果如下:
抗A血清 - - + - +
抗B血清 + - + + -
(“+”表示红细胞凝集,“-”表示红细胞不凝集)
(1)输血时应首先考虑由
 
将血液输给甲.
(2)如果上述首选者因特殊情况不能供血时,还可考虑由
 
将血液输给甲,因为这人的红细胞
 
,在AB0血型系统中这类血型的人被称为“全适供血者”.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分别取适宜光照、适宜温度而低CO2浓度条件下生长的玉米和小麦叶片,徒手切片后,立即用碘液染色,置于显微镜下观察到的实验现象是(  )
A、玉米叶肉细胞呈现蓝色,维管束鞘细胞不呈现蓝色
B、小麦叶肉细胞呈现蓝色,维管束鞘细胞不呈现蓝色
C、小麦维管束鞘细胞呈现蓝色,叶肉细胞不呈现蓝色
D、玉米维管束鞘细胞呈现蓝色,叶肉细胞不呈现蓝色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

摩尔根果蝇杂交实验成为“基因在染色体上的实验证据”的经典,在此实验的基础上,摩尔根运用了假说-演绎法,下列实验中可以成为验证摩尔根演绎推理的是(  )
A、白眼雌×红眼雄→红眼雌:白眼雄=1:1
B、红眼雌×白眼雄→红眼雌:红眼雄=1:1
C、红眼雌×红眼雄→红眼雌:红眼雌:红眼雄:白眼雄=1:1:1:1
D、ABC都不是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列所列选项中不属于生物膜系统的是(  )
A、细胞膜B、内质网
C、核膜D、核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于颤藻和黑藻这两种生物遗传物质的叙述,正确的是(  )
A、遗传物质都是DNA
B、既分布于细胞核、也分布于细胞质
C、均含有四种碱基、两种五碳糖
D、转录时都必需DNA聚合酶、四种核苷酸、能量等条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于艾滋病的说法中错误的是(  )
A、艾滋病毒破坏B淋巴细胞,使人体免疫系统瘫痪
B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C、艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症
D、与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于甲型H1N1流感病毒及其疫苗的叙述,正确的是(  )
A、甲型H1N1流感病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成
B、甲型H1N1流感病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的
C、可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养禽流感病毒
D、接种甲型H1N1流感病毒疫苗增强人体免疫力的原因是直接获得了该病毒的抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肉苁蓉是传统的中药植物,与蚜虫相同,都寄生在柽柳上,剑纹夜蛾是柽柳食叶害虫,如图是部分物质流动渠道.请据图回答问题.

(1)肉苁蓉在生态系统的组成成分中属于
 
,该图中没有体现出的生态系统的组成成分还有
 
 

(2)夜蛾盾姬蜂在该图中属于
 
级消费者,其排泄物中的能量属于第
 
营养级,食物链中营养级一般不会太高,原因是能量流动具有
 
的特点.
(3)若夜蛾盾姬蜂增加0.1g同化量,至少需要消耗柽柳
 
g同化量.
(4)该生态系统中能量流动促使物质在
 
 
之间循环往返,其中碳主要以
 
的形式在两者之间循环.
(5)生态系统中生物种间关系越复杂,生态系统的
 
稳定性越强,在受到轻微干扰后会自我修复,该调节能力的基础是
 
调节.

查看答案和解析>>

同步练习册答案