【题目】果蝇的长翅、残翅为一对相对性状（相关基因用A、a表示），圆眼和棒眼为另一对相对性状（相关基因用B、b表示），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。现有长翅圆眼雌果蝇和残翅棒眼雄果蝇杂交，F1随机交配，F2的表现型及比例如下图甲所示，图乙表示果蝇性染色体的形态。请回答下列问题：
（1）果蝇的翅形和眼形的两对相对性状中，显性性状分别为_________________________。
（2）控制果蝇的翅形基因位于______染色体上，判断的理由是________________________________________________
（3）亲代雌果蝇的基因型为_______________。图甲的杂交实验结果_____（填“能”或“不能”）确定控制眼形的基因位于图乙的Ⅰ还是Ⅱ区段。请从自然种群中选择适当个体，设计一次杂交实验加以探究。
①写出杂交组合（表现型）___________________________________________________；
②预测实验结果及结论。______________________________________________________
【答案】长翅、圆眼 常 F2雌、雄果蝇长翅与残翅的比例均为3:1，性状表现与性别无关 AAXBXB 不能 纯合的圆眼雄果绳和棒眼雌果蝇（或纯合的圆眼雄果蝇和杂合的圆眼雌果蝇） 若杂交子代雌雄个体都为圆眼，则控制圆眼和棒眼的基因在Ⅰ区段上；若杂交子代中雌性个体都为圆眼，雄性个体都为棒眼（或雄性个体圆眼与棒眼的比例为1:1），则控制圆眼和棒眼的基因在Ⅱ区段上
【解析】
本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识，通过比较、分析和综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。由甲图可知F2的表现型及比例为雄果蝇中长翅圆眼：长翅棒眼：残翅圆眼：残翅棒眼=3/8：3/8：1/8：1/8；雌果蝇中长翅圆眼：残翅圆眼=3/4：1/4，在雌果蝇中没有棒眼个体。图乙可知Ⅰ区段为XY染色体同源区段，Ⅱ区段为X染色体特有区段，Ⅲ区段为Y染色体特有区段。
（1）由分析可知F2雌雄个体中长翅：残翅=3:1；雄果蝇中圆眼：棒眼=3:1，雌果蝇中无棒眼，故翅形中长翅为显性性状，眼形中圆眼为显性性状。
（2）控制果蝇的翅形基因位于常染色体上，因为F2雌、雄果蝇长翅与残翅的比例均为3:1，性状表现与性别无关；控制果蝇的眼形基因位于X染色体上，因F2中棒眼个体都是雄果蝇，在雌果蝇中没有棒眼个体。
（3）由F2雌雄个体表现型及比例可知F1雌雄果蝇基因型为AaXBXb、AaXBY或AaXBYb，故亲代雌雄果蝇基因型为AAXBXB、aaXbY或aaXbYb，图甲的杂交实验结果不能确定控制眼形的基因位于图乙的Ⅰ还是Ⅱ区段，需要选择纯合的圆眼雄果绳和棒眼雌果蝇（或纯合的圆眼雄果蝇和杂合的圆眼雌果蝇）做杂交实验来进行验证。若控制圆眼和棒眼的基因在Ⅰ区段上，选择的实验果蝇的基因型为XBYB和XbXb(或XBYB和XBXb)，则杂交后代雌雄个体都为圆眼或（雌雄个体都为圆眼）；若控制圆眼和棒眼的基因在Ⅱ区段上，选择的实验果蝇的基因型为XBY和XbXb(或XBY和XBXb)，则杂交子代中雌性个体都为圆眼，雄性个体都为棒眼（或雄性个体圆眼与棒眼的比例为1:1）。
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【题目】如图1为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中甲－丁代表器官或细胞，①～⑤代表激素；图2所示为研究中药对糖尿病模型大鼠的影响。请据图回答下列问题：
(1)图1中，机体调节内分泌活动的枢纽器官是___________。从调节方式角度分析，甲对乙的调节方式是___________调节，甲对丙、丁的调节方式是___________调节。
(2)由图1可知，③的分泌调节要经过甲→乙→甲状腺途径，这种激素的分泌调节机制称为___________调节。③的含量增加会通过___________调节机制使激素含量处于稳定状态。
(3)结合图2结果分析，模型组大鼠的空腹血糖含量增加了大约400%，原因是构建糖尿病模型时注射的药物破坏了胰岛B细胞，导致______________________，进而使血糖升高。
(4)研究表明中药具有治疗糖尿病的效果，证实这一推测还需检测四组大鼠血液中___________的含量。结合图2结果分析，中药在治疗糖尿病方面更有优势，理由是______________________。
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【题目】用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞10 min，三组细胞体积变化如图所示。下列有关分析不正确的是( )
A. a曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组
B. a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同
C. 若将细胞转移到蒸馏水中，有两组能够发生质壁分离复原
D. 若实验持续，只有一组细胞能够发生质壁分离复原
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【题目】γ-氨基丁酸是一种神经递质，与受体结合后会导致Cl—进入细胞，作用机理如图1所示。某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中麻醉作用的机理如图2所示，此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。
请回答下列问题：
（1）图1中合成的γ-氨基丁酸必须贮存在突触小泡内的原因是_______________。γ-氨基丁酸的释放过程体现了细胞膜具有_____________的功能，该过程发生的信号转变情况为____________。
（2）临床上与辣椒素同时注射的局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果_______（填“相同”或“不同”），请结合图示，简述γ-氨基丁酸产生上述作用效果的机理：______________________。
（3）研究发现癫痫病人体内γ-氨基丁酸的含量不正常，若将γ-氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于药物抑制了γ-氨基丁酸转氨酶的活性，使γ-氨基丁酸的分解速率_______，从而______（填“促进”或“抑制”）癫痫病人异常兴奋的形成。
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【题目】用物质的量浓度为2 mol·L－1的乙二醇溶液和2 mol·L－1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列表述中正确的是
A.该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果
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【题目】如图为某稻田生态系统碳元素转移示意图，Ⅰ、Ⅱ表示过程，字母表示碳元素转移量。下列叙述错误的是( )
A. 稻田定期排水有利于水稻的Ⅱ过程
B. 鱼的数量增加不一定降低水稻产量
C. 丁中的大部分生物可促进乙的Ⅰ过程
D. 在水稻生长期，该生态系统中a＝b＋d
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【题目】下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A.高温可破坏酶的空间结构B.酶作用的本质是为反应直接供能
C.植物细胞壁可被纤维素酶降解D.酶在完成催化作用后立即失活
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