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    【题目】某研究小组探究A、B、C、D四种抗生素对某种罕见细菌生长和繁殖的抑制能力，设计完成了抑菌实验，得到了如图所示的实验结果，以下说法正确的是（　　）

    A. 抗生素A对这种细菌的抑制能力最强

    B. 抗生素B对这种细菌的抑制能力最强

    C. 实验所用四种抗生素的浓度各不相同

    D. 滤纸片E应该蘸取自来水作为对照

    【答案】A

    【解析】

    据图图示表示稀释涂布平板法接种后的平板，图中A抗生素的抑菌圈最大，D次之，C更次之，B、E没有抑菌圈，说明该细菌对抗生素A最敏感，对抗生素B、E不敏感。据此分析作答。

    抗生素A产生的抑菌圈最大，说明其抑菌能力最强，A正确；B抗生素没有抑菌圈，细菌对其不敏感，抑菌能力最弱，B错误；实验中抗生素的浓度为无关变量，应该保持相同，C错误；滤纸片E应该蘸取无菌水作为对照，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应能量，下列说法正确的是（ ）

    A. 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A

    B. 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量

    C. 第一、二营养级间的能量传递效率用（A1+B1+C1+D1）/C

    D. 蚕丝中所含的能量来自蚕中的B1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸熵(RQ＝释放的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。下列叙述正确的是

    A. 呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

    B. 图中B点时细胞质基质会消耗[H]

    C. 若利用酵母菌酿酒，最好将氧分压调至B点

    D. 图中C点后，细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一段DNA空间结构和平面结构示意图，请据图回答：

    （1）从图一中可以看出DNA具有规则的________结构，从图二中可以看出DNA是由______条平行且走向________的长链组成。在真核细胞中，DNA的主要载体是________。

    （2）图二中1代表的化学键为________。与图二中碱基2相配对的碱基是________（填中文名称）；由3、4、5组成的结构称为________脱氧核苷酸。

    （3）不同生物双链DNA中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数的比值为________。

    （4）若在一单链中，（A+T）/（G+C）=n时，在另一互补链中上述比例为________，在整个DNA中上述比例为________。

    （5）若含有400个碱基的某DNA片段中，氢键共有550个，则该DNA片段中腺嘌呤有________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示发生在细胞中的某过程，据图分析以下说法正确的是（　　）

    A. 从Ⅰ到Ⅱ发生了基因突变B. 图中圆圈X代表核糖核苷酸

    C. 从Ⅰ到Ⅲ表示DNA复制过程D. 图中圆圈Y代表胸腺嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物进化过程，相关叙述不正确的是（　　）

    A. 该图表示生物界向着多样化的方向发展

    B. 该图说明地理隔离就会导致新物种的形成

    C. 多样的后代物种的形成是自然选择的结果

    D. 在进化过程中，灭绝和新物种形成一样重要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图关于细胞内以下过程的描述正确的是

    A. 图中7过程需要1过程的参与，而8过程中同时进行了2过程

    B. 过程3、4的完成都需要核糖核苷酸为原料进行，都需要RNA聚合酶的催化

    C. 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8

    D. 3、4、5、6、7过程均需要1过程直接提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙烯醚是一种麻醉剂，其合成路线如图，有关说法正确的是

    A. X可能是Br2

    B. X可能为HO—Cl

    C. 乙烯醚分子中的所有原子不可能共平面

    D. ①②③反应类型依次为取代、取代和消去

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物)变化。下列有关叙述正确的是

    A. 图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系

    B. 图②虚线可表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物的量与反应时间的关系

    C. 图③可表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系

    D. 若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

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