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    【题目】某动物组织的一个细胞，其细胞质内所含的多糖和主要核酸是（ ）

    A.淀粉和DNAB.糖原和RNA

    C.淀粉和RNAD.糖原和DNA

    【答案】B

    【解析】

    动物细胞中常见的多糖是糖原，淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。

    核酸包括DNA和RNA。

    动物细胞特有的糖类有乳糖、糖原，不会含有淀粉，淀粉是植物细胞特有的。

    动物细胞细胞质中的核酸有DNA和RNA，但主要是RNA，DNA主要分布在细胞核中。

    故选B。

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    【题目】下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是（ ）

    A.b+c可表示为一个细胞周期

    B.一个细胞周期是指乙→乙的全过程

    C.b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成

    D.在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    B.该植物幼苗对水分和矿质元素（K+、 N03－）的吸收是两个相对独立的过程

    C.3 h时，两组幼苗均己出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    D.6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、 N03－，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用含 15N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞分裂情况， 得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图所示，下列叙述正确的是（ ）

    A.一个细胞周期可以用AC段或者CE段来表示

    B.细胞染色体数目加倍发生在BC段中

    C.分裂期细胞中的核糖体、线粒体等活动最活跃

    D.显微镜中观察到处于BC或DE段的细胞最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于黑藻与蓝藻共同点的描述，正确的是（ ）

    A.都有核糖体，都能合成蛋白质

    B.都有染色体，遗传物质都是DNA

    C.都有细胞核，膜上都有核孔

    D.都有线粒体，都能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】己知某雌雄异株植物(2n=16，XY型)的花色受两对等位基因(A和a、B和b)控制，这两对基因与花色的关系如图所示，请回答下列问题：

    (1)上图所示过程说明基因可通过控制酶的合成来控制_________，进而控制生物性状。从基因结构上分析，基因B与b的根本区别是__________________。

    (2)欲测定该种植物的基因组序列，需对_________条染色体的DNA进行测序。

    (3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色体上，现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，欲通过一次杂交实验判断控制酶B合成的基因是B还是b，则需选择_________进行杂交，然后观察后代的表现型，若后代_________，则酶B是由基因b控制合成的。

    (4)假如基因A、a位于常染色体上，酶B是由基因B控制合成的，现有甲(含基因B的纯合白花雌株)、乙(纯合粉花雄株)、丙(纯合红花雄株)，请设计实验判断基因B/b的位置(不考虑XY的同源区段)：

    ①实验设计方案：_____________________________________________。

    ②若__________________，则支持基因B/b位于X染色体的非同源区段上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一般来说，每100克蛋白质平均含氮16克，这些氮主要存在于蛋白质的（ ）
    A.﹣CO﹣NH﹣
    B.游离的氨基
    C.游离的羧基
    D.R基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图1为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，图2表示甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况。下列相关叙述中，错误的是（　　）

    A. 氨基酸以协助扩散方式运入肾小管上皮细胞

    B. 氨基酸运出肾小管上皮细胞受载体蛋白的限制

    C. 图2中的乙从胞内运输至胞外的方式与Na+运入肾小管上皮细胞的方式相同

    D. 若图2中的两种物质表示CO2和O2，在浆细胞内外的分布则甲为O2，乙为CO2

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    【题目】在青蒿生态系统中，科学家对青蒿做了调査研究。下图1表示青蒿种群增长曲线，图2表示青蒿种群增长速率曲线，图3为该生态系统的碳循环示意图，以下说法不正确的是

    ①图1中的AB段对应图2中的DE段

    ②青蒿素可用于治疗疟疾，这体现了生物多样性的直接价值

    ③该生态系统中青蒿与其捕食者之间进行着能量流动和物质循环

    ④图3中b的增加有利于土壤中积累更多的有机物

    A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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