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下列细胞分裂过程中,染色体和DNA数目均与体细胞相同的是(  )
A、有丝分裂前期
B、减数第一次分裂前期
C、有丝分裂后期
D、减数第二次分裂后期
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律:
结构   时 期 染色体数 DNA分子数



间期 2n 2n→4n
分裂期 前、中期 2n 4n
后期 2n→4n 4n
末期 4n→2n 4n→2n



间期 2n 2n→4n

前、中期 2n 4n
后期 2n 4n
末期 2n→n 4n→2n
减Ⅱ 前、中期 n 2n
后期 n→2n 2n
末期 2n→n 2n→n
解答: 解:A、有丝分裂前期,染色体数目与体细胞相同,但DNA数目是体细胞的两倍,A错误;
B、减数第一次分裂前期,染色体数目与体细胞相同,但DNA数目是体细胞的两倍,B错误;
C、有丝分裂后期,染色体和DNA数均是体细胞的两倍,C错误;
D、减数第二次分裂后期,染色体和DNA数均与体细胞相同,D正确.
故选:D.
点评:本题考查有丝分裂过程及其变化规律、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握这两种分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是(  )
A、刺激 ③处,该处细胞膜电位变为外正内负
B、若从 ③处切断神经纤维,刺激 ④,E 不能产生反应
C、兴奋在 ①处神经纤维上传导速度较在 ②处快
D、若在 ④处施加一较强电刺激,图中 ①一 ⑤处能测到兴奋的只有 ⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因(完全显性)独立遗传,则后代中(  )
A、表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种
B、表现型2种,比例为3:1,基因型3种
C、表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种
D、表现型2种,比例为1:1,基因型3种

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科目:高中生物 来源: 题型:

取植物材料观察细胞的有丝分裂得到右图示,对其分析不正确的是(  )
A、CD段染色体的数目不发生变化
B、处于AC时期的细胞远多于CF时期
C、EF段细胞中髙尔基体的活动比较旺盛
D、此实验材料不能用于观察中央大液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述中,正确的是(  )
A、细胞膜上所有的蛋白质都可运输离子
B、淀粉和糖原的单体结构不完全相同
C、家兔肝细胞中的RNA可用吡罗红(派罗宁)来检测其分布
D、核酸的特定功能取决于核苷酸的数量多少

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图DNA分子片段的说法,正确的是(  )
A、限制性内切酶可作用于①、②处
B、解旋酶作用于③处
C、DNA连接酶作用于③处
D、获取目的基因要同时使用解旋酶和限制性内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中属于基因重组的是(  )
①镰刀型细胞贫血
②大肠杆菌生产胰岛素
③杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代
④“番茄-马铃薯”的培育
⑤杂交瘤细胞生产单克隆抗体
⑥纯合高茎豌豆培养成四倍体
⑦花粉培养单倍体植株
⑧PCR扩增仪将一个DNA分子扩增为100万个DNA分子.
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、②③④⑤D、③

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等植物中,下列哪项肯定不存在形态大小相同的染色体(  )
A、染色体组B、单倍体
C、精子D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

图Ⅰ示意某生物体细胞内A和a、B和b两对等位基因的分布情况,图Ⅱ为该生物的一个细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,据图回答下列问题:
(1)图Ⅱ所示的细胞分裂方式是
 
;发生在图Ⅱ中的D时期,细胞内A和a、B和b这两对等位基因可发生的行为是
 

(2)对应于图Ⅰ,在图Ⅲ方框内画出精子形成过程中,基因a与a正在发生分离的分裂时期示意图.
(3)交换不仅可以发生在减数分裂中,实验表明交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换.图Ⅳ是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d,E和e,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因.
①请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生的子代表皮细胞基因型是
 

②如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子的基因型是
 

③如果图Ⅳ是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,由它产生的配子基因型是
 
;如果已知精原细胞减数分裂时发生这种交换的比例为16%,那么配子中基因型为DEf的比例为
 

④如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?为什么?
 
 

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