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    如图甲、乙、丙、丁一都是人体内以物质a为单体所合成的多聚体物质．其中甲是能够降低反应活化能的物质，乙是能够降低血糖的物质，丙是浆细胞分泌产生的免疫活性物质，丁是细胞膜的重要组成物质．下列有关分析中正确的是（　　）
    A、甲一丁结构的不同取决于a的种类、数量及排列序列
    B、酵母菌进行有氧和无氧呼吸时涉及的物质甲完全不同
    C、浆细胞合成、分泌丙物质时需多种细胞器的分工协调
    D、乙将信息传递给靶细胞时与靶细胞细胞膜上的丁无关
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因,细胞膜的功能,细胞器之间的协调配合,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析题图可知，甲、乙、丙、丁都是氨基酸的多聚体，因此都是蛋白质，由题意知，甲是能够降低反应活化能，甲是酶；乙是能够降低血糖，乙是胰岛素；是浆细胞分泌产生的免疫活性物质，丙是抗体；丁是细胞膜的重要组成物质，丁属于膜蛋白．
    解答： 解：A、甲一丁结构的不同取决于a的种类、数量、排列序列以及蛋白质的空间结构，A错误；
    B、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同都是糖酵解过程，糖酵解过程中酶相同，B错误；
    C、抗体的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等多种细胞器参与，C正确；
    D、胰岛素将信息传递给靶细胞，必须与靶细胞膜上的受体蛋白结合，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是蛋白质的基本组成单位和蛋白质多样性原因，有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较，细胞器之间的分工合作，激素调节的过程，分析题图和题干获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是（　　）
    A、用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验
    B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验
    C、观察植物细胞的质壁分离与复原实验
    D、模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示两个生态系统在群落演替过程中物种丰富度的变化曲线，有关分析正确的是（　　）
    A、乙曲线可表示弃耕农川的群落演替变化
    B、AB段减少的与BC段增加的生物种类相同
    C、BC段越长甲生态系统恢复力稳定性就越强
    D、甲生态系统基因的多样性高于乙生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“生物的生殖发育”下列说法正确的是（　　）
    A、酵母菌进行出芽生殖时，导致子代个体之间差异的可能原因是基因突变、基因重组和染色体变异
    B、蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄功能相似的结构是由顶细胞发育而来的
    C、利用水稻种子出芽长成秧苗来繁殖水稻的生殖方式属于无性生殖
    D、经过复制后的同源染色体都能够形成四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为番茄花结构，培育无籽番茄的操作与原理表述正确的是（　　）
    A、必须在结构1尚未成熟时人工剪除2
    B、必须在结构2未成熟时破坏结构3
    C、需在2处涂以一定浓度生长素类似物
    D、结构4在发育中能自主合成生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化及应用技术的有关叙述中，正确的是（　　）
    A、造血干细胞分化成各类细胞时与细胞内合成的蛋白质种类无关
    B、植物细胞具有全能性的原因是细胞内含有该植物全套遗传信息
    C、植物组织培养过程中，细胞的分裂、分化仅与激素种类相关
    D、菊花组织培养过程中，培养基和外植体都需要进行灭菌处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蛋白质的叙述正确的是（　　）
    A、组成蛋白质的氨基酸共有的结构是：
    B、蛋白质分子的单体是氨基酸，由氨基和羧基组成
    C、吃熟鸡蛋容易消化是因为高温使蛋白质的肽键消失
    D、蛋白质分子中的氨基和羧基脱去一分子水叫脱水缩合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞的问题．
    如图1为动物细胞亚显微结构模式图．如图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程，a、b、c表示细胞器．

    （1）下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分，对应有误的是
     
    ．
    A．结构①：脂质、蛋白质、糖类      
    B．结构⑤：核糖核酸、蛋白质
    C．结构a：核糖核酸、蛋白质        
    D．结构c：脂质、蛋白质、糖类
    （2）图1中，具有选择透过性膜的结构有
     
    （填编号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的功能差别较大的原因是
     
    ．
    （3）下列物质是由如图2所示过程形成的有
     
    （多选）
    A．抗体      B．唾液淀粉酶      C．呼吸氧化酶      D．胰岛素     E．神经递质
    （4）为了研究如图2所示生理过程，一般可采用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶的叙述，错误的是（　　）
    ①同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    ②低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    ③酶活性最高时的温度不适合对该酶的保存
    ④酶一定是在核糖体合成的．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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