[题目]如图表示在细胞分裂过程中.细胞内染色体的变化曲线.下列相关的叙述中正确的是( ) A.a过程中不含染色单体B.b过程细胞数目不变C.c过程不发生受精作用D.d过程中含有同源染色体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图表示在细胞分裂过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列相关的叙述中正确的是（）
A.a过程中不含染色单体
B.b过程细胞数目不变
C.c过程不发生受精作用
D.d过程中含有同源染色体

【答案】D
【解析】解：A、a表示减数第一次分裂过程，该时期细胞内同源染色体分离，但着丝点不分裂，仍含有染色单体，A错误； B、b表示减数第二次分裂过程，该时期结束时，细胞数目加倍，B错误；
C、c表示受精作用，该时期精子和卵细胞融合形成受精卵，C错误；
D、d表示有丝分裂过程，该时期细胞中都含有同源染色体，D正确．
故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用有丝分裂中结构和物质的变化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】成人身体中约有1014个细胞。这些细胞根据分化程度的不同，可分为600多种。但是这些细胞都有相似的基本结构，这说明（）

A．人体细胞既有多样性，又有统一性

B．细胞的结构和功能基本相同

C．600多种不同的细胞类型就是600多种不同的组织

D．人体细胞的基本结构与草履虫相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】为研究某生物制剂(W)具有促进细菌B增殖的作用，请根据以下提供的实验材料，以细胞数变化为检测指标，提出实验思路，并预测实验结果。

实验材料：培养瓶若干个、液体培养基、W、细菌B、血细胞计数板、显微镜等。

(要求与说明：不考虑加入W后的体积变化等因素；细胞计数的具体操作过程不作要求；培养过程中不更换培养液；培养液成分变化不利于细菌B生长不作要求；实验条件适宜)

请回答：

(1)完善实验思路：_________________

(2)预测实验结果(设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果)：______________

(3)分析与讨论：

①培养过程中，细菌B的增长方式为________形增长。

②为提取细菌B内的酶，对该菌进行破碎时，应将其____。

A．置于蒸馏水中 B．用纤维素酶水解

C．置于稀盐酸中 D．冷冻研磨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为某家族的遗传系谱图，该家族中的某些个体为甲病和乙病（皆为单基因遗传病）的患者。已知2号个体是纯合子（若相关基因只存在于X染色体上，在男性中可视为纯合子）。下列有关推测正确的是

A. 甲病的遗传方式是常染色体显性遗传，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

B. 13号个体的致病基因来自8号，3号和4号个体生下两病皆患孩子的概率为1/8

C. 若甲病是正常基因发生了一个碱基对的替换导致的，致病基因表达时，翻译产生的肽链不一定改变

D. 若乙病是致病基因的启动部位发生改变导致的，则该部位不能与RNA聚合酶结合，因而不能表达

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性分别由P，p基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性分别由R，r基因控制），控制这两对相对性状的基因均独立遗传．以纯种毛颖感锈植株（甲）和纯种光颖抗锈植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）．再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图：
（1）两对相对性状中，显性性状分别是和．
（2）甲的基因型是，乙的基因型分别是，丁的基因型是．
（3）F1形成的配子有种，分别是．
（4）F2中基因型为ppRR的个体所占比例是，光颖抗锈植株所占比例是．
（5）F2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2的．