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【题目】如图表示一个群落从阶段1演替至阶段5的过程。下列相关叙述错误的是( )

A. 阶段1~5过程的演替类型为次生演替

B. 演替过程可得出新物种的形成历时较短的结论

C. 有些群落不具备演替至阶段5的气候条件

D. 人类活动会影响群落演替的方向和速度

【答案】B

【解析】

群落演替指的是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面,或者原来存在植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替次生演替指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替

据图分析,阶段1含有的生物种类比较少,并不是没有生物,因此阶段1~5过程的演替类型为次生演替,A正确;演替过程中生物的种类不断增加,说明出现了新物种,但是不能得出新物种的形成历时较短的结论,B错误;阶段5是森林阶段,有些群落条件不适宜,不能演替至森林阶段,C正确;人类活动往往会影响群落演替的方向和速度,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列曲线所示的生物学意义,错误的是

A. 若图①纵坐标表示细胞内呼吸速率,则横坐标表示02供应量

B. 若图②纵坐标表示酶的活性,则横坐标可表示温度

C. 若图③纵坐标表示02出入红细胞的速率,则横坐标可表示02的浓度

D. 若图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率,则横坐标可表示02浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从氨基酸分子结构通式看,组成人体蛋白质的氨基酸的其区别是(
A.﹣NH2不同
B.﹣R基不同
C.﹣COOH基不同
D.﹣H不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是

A.②处消耗水

B.①处产生ATP

C.②处产生丙酮酸

D.③处发生HO2的结合反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞中,下列过程需要酶参与的是

A.O2进出细胞B.光合作用中CO2的固定

C.细胞质壁分离与复原D.CO2进入叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类酸性成纤维细胞生长因子(aFGF)在转基因植物中的表达量普遍较低,某科研小组通过添加增强子(增强它所调节基因的转录频率)、polyA序列(提高mRNA的稳定性)等表达控制元件提高了aFGF基因在紫花苜蓿细胞中的表达量。下图表示操作的基本过程,质粒外面标注了限制酶酶切位点,质粒里面标注了相关的结构和基因(其中Kanr代表卡那霉素抗性基因)。请回答问题。

(1)①②过程构建重组质粒都需要使用限制酶和___________,限制酶酶XhoⅠ的识别序列是-C↓TCGAG-,aFGF基因被限制酶XhoⅠ切割后形成的黏性末端是____________

(2)图中质粒均未标出_________(填结构名称);X、Y、Z三个酶切位点中,_________的酶切位点与其他两点不同。

(3)③过程用________预先处理农杆菌,可提高质粒4的导入率;进行④过程前,需提取农杆菌DNA,通过PCR进行基因扩增,鉴定其是否含目的基因,其设计引物的依据是__________________

(4)转化后的紫花苜蓿外植体需经过_________过程才能长成完整植株,若长大后的转基因紫花苜蓿的aFGF表达量明显提高,请分析原因: _______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞进行实验的流程示意图。据图回答下列问题:

1)植株A的体细胞内最多有__________个染色体组,基因重组发生在图中_____(填编号)过程。

2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制__________________________的形成。

3)利用幼苗2进行育种的最大优点是_______________,植株B纯合的概率为_____

4)植株C属于单倍体是因为______________________________________,其培育成功说明花药细胞具有________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甘蔗富含蔗糖,是制糖的重要原料。下列有关叙述正确的是(

A.利用斐林试剂可检测甘蔗中蔗糖的含量

B.蔗糖和淀粉一样,都是植物细胞特有的

C.蔗糖是甘蔗茎秆细胞中含量最多的有机物

D.一分子蔗糖水解后生成两分子的葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱根尖是观察植物细胞有丝分裂的常用实验材料。要想在低倍显微镜下能观察到各个时期,则应选择根尖的(

A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠

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