| A、成熟植物细胞发生渗透作用的原因之一是原生质层相当于一层半透膜 |
| B、与植物细胞相比,动物细胞无原生质层和细胞壁,不能发生渗透吸水或失水 |
| C、当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水;当溶液浓度甲<乙时,细胞发生渗透吸水 |
| D、当溶液浓度甲=乙时,细胞处于渗透平衡状态,但仍有水分子由甲?乙 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 |
| C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 |
| D、利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 |
| B、甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
| C、甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 |
| D、B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
| 3%淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
| 唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
| 蒸馏水 | 1mL | |||
| 1%CuSO4溶液 | 1mL | |||
| 1%Na2SO4溶液 | 1mL | |||
| 0.3% NaCl溶液 | 1mL |
| 时间 | 试管号(对应相应的组号) | |||
| 1号 | 2号 | 3号 | 号 | |
| 0.5min时 | 蓝++ | 蓝+++ | 蓝++ | 蓝++ |
| 1min时 | 蓝+ | 蓝+++ | 蓝+ | 紫 |
| 2 min时 | 紫 | 蓝+++ | 紫 | 红棕色 |
| 3 min时 | 红棕色 | 蓝+++ | 红棕色 | 棕黄色 |
| min时 | 棕黄色 | 蓝+++ | 棕黄色 | 黄色 |
| 5 min时 | 黄色 | 蓝+++ | 黄色 | 黄色 |
| … | 蓝+++ | |||
| 1h | 蓝+++ | |||
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①和② | B、②和① |
| C、③和① | D、②和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 |
| B、制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 |
| C、如果改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞也能做该实验 |
| D、需将两种染色剂混合后使用,且要现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定 |
| B、防治稻田害虫,可提高生产者与消费者之间的能量传递效率 |
| C、精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向与速度有差异 |
| D、用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱的种群密度会下降 |
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