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【题目】下图为胡萝卜素的纸层析结果示意图。下列有关的说法中,正确的是( )

A. A、B、C、D4点中,属于标准样品的是B和C,提取样品的样点是A和D

B. 点样的要求是点样应该快速细致,圆点要小,每次点样时滤纸都要干燥

C. 在图中的层析谱中,①和②代表的物质分别是其他色素和杂质、β-胡萝卜素

D. 该层析的目的是β-胡萝卜素的鉴定

【答案】B

【解析】A、B、C、D四点中,标准样品点加在基线两侧,即其中A、D是标准样点,B、C是提取样点,A错误;点样圆点应细小,保证各种色素,同一起点、同一时间向上扩散,滤纸有水,会影响色素的分离,因此要保持滤纸干燥,B正确;图中的层析带中,代表的物质是β胡萝卜素,代表的物质是其他色素和杂质,C错误;该层析的目的是胡萝卜素粗品的鉴定,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示.回答下列问题:

(1)植物激素是指由植物体内产生,____________________________________,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。在植物体内,生长素的运输方式中属于主动运输的是_______。若要证明生长素促进植物生长的机理,可以取胚芽鞘弯曲的部位__(横切、纵切)制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,做出比较。

(2)据图可知生长素和乙烯的关系是___________________________________

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素营养液中,并加入少量蔗糖作为能源,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①对照组的处理方法是:等量的根尖放在___________________________________

②据此实验结果推测,水平放置的植物的根向重力生长的原因是高浓度生长素 ____________________,使其抑制了根近地侧的生长。

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【题目】下列有关激素的叙述正确的是(

A.激素均通过改变靶细胞的生理过程发挥调节作用

B.人体内具有调节作用的物质均属于激素

C.人成年后生长激素不再分泌,身高不再增加

D.不同浓度生长素对植物同一部位作用效果一定不同

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【题目】下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是( )

A. 3号试管的稀释倍数为103

B. 4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数一定为5号试管的10倍

C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109

D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高

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【题目】下列关于高尔基体的叙述,错误的是(  )

A. 高尔基体膜具有流动性

B. 抗体从合成到分泌不经过高尔基体

C. 高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成

D. 高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能

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【题目】下列关于抗体的说法,正确的是( )

A.抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA

B.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原

C.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有

D.产生抗体的细胞是T细胞

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【题目】下面对细胞膜结构与功能的叙述错误的是

A.不同细胞膜中的磷脂含量大致相等

B.细胞膜上的蛋白质包括载体、受体等

C.磷脂分子和蛋白质分子均可运动

D.一定条件下不同的细胞膜间可以相互融合

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【题目】

A. 都是细胞内储存能量的主要物质 B. 都是由CHON四种元素组成

C. 基本组成单位都是五碳糖 D. 基本组成单位都是六碳糖

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【题目】下列有关基因突变的叙述,错误的是(

A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因突变可发生在个体发育的不同时期

C.亲代体细胞基因突变,子代将获得突变基因D.根据基因突变原理,可培育高产青霉素菌株

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