| A. | 亲本中白花植株的基因型为aaBB,F1中红花植株的基因型为AaBb | |
| B. | F2中自交后代不会发生性状分离的植株占$\frac{6}{16}$ | |
| C. | F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为4:3:6:3 | |
| D. | 若两不同花色的亲本杂交,子代有四种花色,则两亲本花色为白色和紫色 |
分析 分析图解可知,白色基因型为aa__,紫色为A_bb,红色为A_Bb,粉红色为A_BB.
将白花植株(aa__)的花粉授给紫花植株(A_bb),得到的F1全为红花(A_Bb),根据白花亲本的基因型可以判断后代红花基因型一定为AaBb,因此亲本基因型分别为aaBB×AAbb.
解答 解:A、由分析可知,亲本中白花植株的基因型为aaBB,F1中红花植株的基因型为AaBb,A正确;
B、F1中红花植株的基因型为AaBb,其自交后代中$\frac{1}{4}$aa__、$\frac{1}{16}$AAbb、$\frac{1}{16}$AABB均能够稳定遗传,B正确;
C、F2中白色:紫色:红色:粉红色=aa__:A_bb:A_Bb:A_BB=$\frac{4}{16}$:$\frac{3}{16}$:($\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$):($\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$)=4:3:6:3,C正确;
D、要使后代同时出现四种表现型,亲本基因型只能是aaBb×AaBb,因此亲本表现型为白花和红花,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因的自由组合定律,根据题图信息写出四种花色的基因型、掌握自由组合定律的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该图分析不合理的是
A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白
B.物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸
C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关
D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料,下列叙述错误的是
A.线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因
B.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
C.线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性
D.糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述正确的
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①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化
③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系,a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计正确的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 体积分数为95%的酒精用于根尖的固定和解离,但作用不同 | |
| B. | 低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍 | |
| C. | 应设置常温培养的对照组,以确认低温诱导染色体数目加倍 | |
| D. | 如果显微观察到染色体数为32的细胞,可判断低温诱导成功 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因表达的过程中,一定有核糖体参与合成蛋白质 | |
| B. | 肺炎双球菌转化的实验不能得出DNA是遗传物质的结论 | |
| C. | DNA聚合酶和DNA连接酶催化的化学反应,底物不同但产物相同 | |
| D. | 碱基对替换的基因突变,一定导致合成的多肽链相应的氨基酸被替换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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