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【题目】下列关于叶绿体色素的叙述,不正确的是

A. 叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光

B. 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同

C. 利用纸层析法可分离叶绿体中的色素

D. 无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能

【答案】D

【解析】叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,主要吸收红光和蓝紫光,故A正确;绿叶中,叶绿素含量约占3/4,而类胡萝卜素含量约占1/4,即两者的含量不同,故B正确;纸层析法提取分离叶绿体色素利用的是不同的叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,可分离4种叶绿体色素,故C正确;叶绿体色素被乙醇溶解出来,并未改变色素分子的结构,所以其吸收光能的能力并未改变,但是不能再传递和转化光能,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图示分析,下列叙述正确的是( )

A. 生物的遗传信息只能储存在DNA的脱氧核苷酸序列中,不能储存在RNA的核苷酸序列中

B. 核苷酸序列不同的基因一定表达出不同的蛋白质

C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

D. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌、病毒通过消化道进入人体导致的。因此检验饮用水中细菌、病毒的量是有效监控疾病发生的必要措施。请回答下列与检验饮用水有关的问题:

1检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为___________。上图所示的四种菌落分布中,不可能由该方法得到的是____。

2用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组?___为什么?_____________。

3接种后,在固体培养基上培养细菌时,进行倒置培养的原因:将平板倒置,既____________,又可以避免培养基中的水分过快的蒸发

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若DNA分子中一条链的碱基ACTGl234,则另一条链上ACTG的值为( )

A. l234 B. 34l2

C. 4321 D. 1324

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断,下列说法正确的是(  )

A. 人体的内环境是由①②③组成的

B. ①中含有激素、呼吸酶、尿素等物质

C. ①②③④中的液体本质上是一种盐溶液,类似于海洋

D. 细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中,NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞中几种重要化合物的元素组成.下列相关叙述中,错误的是( )

A. 植物组织培养过程中,如果缺乏了Mg元素,植物的叶片呈黄色

B. 蛋白质若含FeS元素,这些元素一定位于R基团中

C. ATP中含有腺嘌呤

D. 人体缺乏I元素,促甲状腺激素释放激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是

A. 生长素主要在生长活跃的部位合成

B. b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

C. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

D. a点生长素浓度较高是由bc点细胞合成的生长素运输到a点所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的甲、乙图示为真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是

A甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子

B甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行

CDNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物丰富度的说法正确的是

A. 丰富度的统计方法有记名计算法、目测估计法

B. 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少

C. 越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高

D. 不是所有的群落都有空间结构的

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