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    10．有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是（　　）
    A．信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体
    B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
    C．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
    D．生物之间的捕食关系可通过信息传递实现

    分析 1、生态系统中信息的类型
    （1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．
    （2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．
    （3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．
    2、信息传递在生态系统中的作用：
    （1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；
    （2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；
    （3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

    解答 解：A、信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，A正确；
    B、生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递，B正确；
    C、在多细胞生物体内的细胞与细胞之间传递的信息不属于生态系统的信息传递，C错误；
    D、生物之间的捕食关系可通过信息传递实现，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类、作用及应用，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是（ ）

    A．制备单克隆抗体运用的技术主要有动物细胞融合和动物细胞培养

    B．需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞

    C．需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞

    D．利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于激素和递质的叙述，错误的是（　　）
    A．都是由活细胞产生的有机物B．都在发挥作用后被灭活
    C．都与特定分子结合后起作用D．都可在细胞之间传递信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素以及同时使用两种激素的实验，观察大鼠的生长情况，结果如图所示．以下分析不正确的是（　　）
    A．实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰
    B．器官切除、三次注射之间不应有时间间隔
    C．器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照
    D．实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．高温灭菌和酒精灭菌分别利用蛋白质的何种作用，作用结果是什么被破坏所致（　　）
    A．变性、变性；空间结构B．分解、变性；化学结构
    C．变性、变性；平面结构D．分解、分解；空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关人体的内环境与稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．体液是指细胞外液和细胞液
    B．体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换
    C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    D．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下图图1为湖泊中某藻类种群增长倍数λ（该种群现在数量是一年前种群数量的比值）随时间变化曲线图．图2为该湖泊生态系统的能量流动模式图[单位：J/（m2•d）]．  分析回答下列问题：

    （1）调查该生态系统中绿头鸭的种群密度，应该采用标志重捕法，为了保证调查结果有效性    和真实性，这种调查方法需满足的前提条件包括ABCD．
    A．两次捕获的间隔时间足够长     B．排除出生率和死亡率的干扰
    C．排除迁入和迁出的干扰      D．标志方法及标志物对动物无伤害
    （2）图l中种群在7、8月之间呈J增长．其中个体在空间上的分层现象，不能（填能或不能）体现群落的空间结构．
    （3）从能量流动的角度分析，该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是11.8%（保留一位小数）．在生产者固定的太阳能不变的情况下，若草食动物的部分能量直接流入到终极消费者中，则该生态系统对终极消费者的容纳量将增加，原因是终极消费者的营养级降低，其获得的能量增多（或者食物链缩短，能量流动过程中损失减少，终极消费者获得的能量增多）
    （4）尽管一些生活污水流进了湖泊，但湖水依然清澈如初，这体现了生态系统具有一定的抵抗力稳定性．
    （5）除了能量流动，该湖泊生态系统能够独立完成的功能还有信息传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为人体体温调节示意图．相关叙述正确的是（　　）
    A．图中①、②、③表示的结构名称分别为垂体、骨骼肌、肾上腺
    B．当人体处于39℃高温环境中时，主要散热方式是由毛细血管舒张散热
    C．甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，增加产热，故可参与体温调节
    D．人体在寒冷环境中散热量多于产热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了探讨某种植物的一些生理特性，科研人员做了一系列的相关实验．如图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况．请分析回答：

    （1）从图中a～b段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度．若其他条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是蓝紫光和红光．
    （2）图中c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是增加（或先减少后增加），i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （3）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6 μmol/（m2•s），则g点时该植物O2产生速率为1.6μmol/（m2•s）．
    （4）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换．在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加碳酸钙（CaCO3）的颜色相似，呈黄褐色．实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素稳定
    （5）该植物收获后的果实可采用乙烯或脱落酸（植物激素）进行催熟．经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1：3.1：11，研究者用生长素处理该植物细胞后，细胞内这些物质含量比例变为1：5.4：21.7，据此分析，生长素作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的转录过程有促进作用．

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