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    【题目】人工合成某段mRNA分子，并将此mRNA、核糖体以及多肽合成所需的各种成分在试管中混合，得到某种多肽。试管中进行的过程是（ ）

    A.复制B.转录C.翻译D.逆转录

    【答案】C

    【解析】

    根据题干信息分析，该过程的产物是多肽，试管中加入了mRNA、核糖体以及多肽合成所需的各种成分，则说明该过程的模板是mRNA，场所是核糖体，需要的成分（原料）是氨基酸。

    A、DNA复制需要的模板是DNA，产物也是DNA，RNA复制需要的模板是RNA，产物也是RNA，A错误；

    B、转录以DNA的一条链为模板，合成的是RNA，B错误；

    C、翻译以mRNA为模板，合成的是多肽，C正确；

    D、逆转录以RNA为模板，合成的是DNA，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 (　　)

    A. 三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失

    B. 三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加

    C. 染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体

    D. 个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列细胞分裂与生长及相关植物激素调节作用的相关问题：

    如图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量，每个点代表记录到的一个细胞，植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用，如生长素和细胞分裂素均对腋芽（侧芽）的生长发育有调节作用。图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型，实线的宽度代表髙水平的量，虚线代表低水平的量，箭头表示运输方向。

    ⑴在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中，不选用伸长区或成熟区细胞的原因是________________。

    ⑵图1中ef段核DNA相对含量减半的原因是_____________，分裂间期的细胞数量较多的原因是____________。

    ⑶生长素能促进果实的发育，果实中的生长素主要来源于_____________，果实完全成熟之前暴雨使其脱落可以用激素_____________使果实口感更好。

    ⑷结合已有知识和图2分析，顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是：

    ①顶芽合成的生长素_______________运输积累在侧芽，侧芽生长素浓度______抑制侧芽生长；

    ②顶芽存在时由于_______供应不足侧芽生长受抑制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体育课跑步测验后，部分同学出现了腿部酸痛的现象，此时在酸痛部位积累了( )

    A.酒精B.乳酸C.O2D.C02

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是

    A. 该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂

    B. 演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关

    C. 在群落演替过程中，群落的物种组成不断地发生着改变，其中④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种

    D. 在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知

    A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“J”型增长

    B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型

    C．该学校中，白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍

    D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，它的化学成分主要是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下概念图中a代表某一生物学名词，其包括b、c、d、e四部分内容。下列叙述错误的是

    A. 若a是人体细胞中含量最多的4种元素，则be可代表C、H、0、N

    B. 若a为多聚体，由单体连接而成，则be有多糖、蛋白质、脂肪、核酸

    C. 若a表示植物细胞的结构，则be代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

    D. 若a为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则be是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞凋亡现象与个体发育无关的是

    A.健康成人体内肠细胞的凋亡B.植物胚柄的退化

    C.单性植物中花器官的退化D.植物体内通气组织的形成

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