科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是( )
A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线
B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙
C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度
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科目:高中生物 来源:2015届四川绵阳中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在生态学研究中,下列方法与研究目的组合不正确的是( )
A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线
B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
C.用样方法调查固着在岩礁上贝类的种群密度
D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰富度
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科目:高中生物 来源:2014届广东省高二上学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是
A.给候鸟佩戴标志环调查其迁徙路线
B.用样方法调查跳蝻的种群密度
C.使用抽样检测法研究小球藻的种群数量变化
D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰富度
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科目:高中生物 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题
在生态学研究中,下列方法与研究目的不正确的是
A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线
B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度
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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(北京) 题型:选择题
在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是
A.给海龟安装失踪器调查其洄游路线
B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰(富)度
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