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    【题目】下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验的叙述，错误的是

    A．通过控制发酵温度，可抑制其它微生物的生长繁殖

    B．都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品

    C．果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵培养基呈固态

    D．都可以通过人工接种菌种提高产品质量

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：考查果酒、果醋和腐乳制作的相关知识。果酒、果醋和腐乳制作的温度是不一样的，果酒和果醋是利用的胞内酶，而腐乳主要是利用的毛霉的胞外酶，果酒和果醋是液体培养基和腐乳是固态的，一般工业上是采用人工接种优良菌株而提高产品质量的。评讲时要着重复习果酒、果醋和腐乳的联系和区别。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是（ ）

    A．捕鱼时尽量捕食成熟的鱼，有利于鱼类资源的持续利用

    B．用性引诱剂诱捕害虫，能影响害虫的性别比例从而降低出生率

    C．稻田里的水稻呈高低错落分布，使群落呈垂直结构，提高了光能利用率

    D．农田除草能调整能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物的变异叙述正确的是

    A. 某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变

    B. 细胞分裂间期易发生基因突变，其它分裂时期不发生基因突变

    C. 二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒较小

    D. 无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色上），表中列出部分基因型，有的以数字表示．下列叙述错误的是（ ）

    配子

    YR

    Yr

    yR

    yr

    YR

    1

    YyRr

    Yr

    2

    yR

    3

    yr

    4

    yyrr

    A．表中Y、y、R、r基因的遗传遵循基因自由组合定律

    B．1、2、3、4代表的基因型在F2是出现的概率大小为3＞2=4＞l

    C．豌豆遗传物质的载体有染色体、叶绿体、线粒体

    D．表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是或[]

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占30%。下列说法不正确的是（ ）

    A．该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上

    B．该基因的一条核苷酸链中为2:3

    C．该基因复制和转录时a部位都会被破坏

    D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含l5N的DNA分子占1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病。下列说法正确的是（ ）

    A．正常情况下，图一细胞产生的带有两个致病基因的生殖细胞基因型有两种

    B．根据图二判断，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲病

    C．若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中发病率是7/48

    D．若Ⅲ9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下图所示家族遗传系谱图（甲病:显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为 B，隐性基因为b），回答有关问题：

    （1） 甲病致病基因位于 染色体上，为 性基因。

    （2） Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史，则Ⅲ10基因型为 。若Ⅲ10与一正常男子婚配，所生孩子同时患两种病的概率为 ，患病概率为 。

    （3）若Ⅱ7再次怀孕后到医院进行遗传咨询，虽已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议对胎儿进行基因检测，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米的长节（G）对短节（g）是显性，胚乳的紫色（E）对白色（e）是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图，请回答有关问题。

    （1）亲本的基因型分别为 、 。

    （2）将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是 。

    （3）玉米的甜味和非甜味为另一对相对症状，有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系，写出预期结果和结论。

    （4）若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失．如图为某简单生态系统的能量流动模式图．

    （1）图中箭头a表示能量的输入，主要通过植物的 实现的，这一过程中的能量转化过程是太阳能 → →

    （2）若营养级间能量传递效率为20%，则c：a= ．箭头d的含义除了包括枯枝败叶等的能量，还包括 的能量．

    （3）甲同化的能量一部分 ，另一部分用于生长发育和繁殖等生命活动．在群落演替的某一过程中，生态系统中植被明显发展，生物量显著上升．此过程中用于甲生长发育和繁殖等生命活动的能量，除了流向下一营养级和流向分解者，剩余的能量 ．

    （4）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学设计人工生态系统，使能量得到有效利用．“桑基鱼塘”中蚕沙喂鱼从而提高鱼的产量，能量从蚕到鱼的传递效率是 ．

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