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    下列不属于动物激素调节的特点是（　　）
    A、微量且高效
    B、通过体液运输
    C、调节反应速度迅速
    D、作用于靶器官、靶细胞
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：神经调节与体液调节的比较：
    比较项目 神经调节 体液调节
    作用途径 反射弧 体液运输
    反应速度 迅速 较缓慢
    作用范围 准确比较局限 较广泛
    作用时间 短暂 比较长
    解答： 解：激素调节的特点有：（1）微量和高级；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞．但是调节的反应速度比较缓慢，神经调节的反应速度快．
    故选：C．
    点评：本题考查了激素调节的特点以及神经调节和体液调节的区别，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生平时学习过程中，能够通过列表比较，明确神经调节和体液调节的区别，并且识记各自的调节特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

    填写有关内容：
    ①
     
     ②
     
    ③发生的场所主要为
     
    ．

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    蛋白质是生命活动主要承担着．下列不属于组成蛋白质的氨基酸是（　　）
    A、
    B、H2N-CH2-CH2-COOH
    C、
    D、

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    内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关论述不正确的是（　　）
    A、由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂，它的pH才能正常
    B、温觉、冷觉、渴觉等在下丘脑形成，下丘脑是人体水盐调节和体温调节的中枢
    C、剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而症状消失
    D、血浆中缺少蛋白质引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    预防接种能预防疾病的原理是（　　）
    A、预防接种能消灭体内的细菌
    B、预防接种能增强人的抵抗力
    C、预防接种能提高神经系统的兴奋性，加快新陈代谢，增强抗病能力
    D、疫苗接种到健康人的体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下，不属于人体血糖来源的是（　　）
    A、静脉注射葡萄糖溶液
    B、脂肪等非糖物质的转化
    C、肝糖元分解
    D、食物中的糖类经消化和吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物变异的根本来源是（　　）
    A、基因重组
    B、染色体数目变异
    C、染色体结构变异
    D、基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律--分离定律和自由组合定律．他使用的科学研究方法主要是（　　）
    A、模型构建
    B、假说-演绎法
    C、类比推理
    D、放射性同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（　　）
    A、取样的关键是要做到随机取样
    B、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
    C、不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
    D、蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度

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