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【题目】图1为某生态系统碳循环示意图,图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网,回答下列有关问题:

(1)图1中构成食物链的是______(填字母),与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是______(填序号).其中①过程表示______作用。

(2)图Ⅱ中有______条食物链,处于最高营养级的是_____.该食物网中,若生产者固定的总能量为1×108kJ,能量传递效率按10%~20%计算,则最高营养级至少能获得______kJ的能量.

【答案】 ADE 分解者的分解 4 1×104

【解析】试题分析:分析题图图Ⅰ中AC之间是双箭头,而且BDE都有指向C的箭头,故C是大气中的二氧化碳库,A是生产者,D是初级消费者,E是次级消费者,B是分解者图Ⅱ中共有四条食物链:甲戊,甲戊、甲戊、甲

(1)根据以上分析已知,图Ⅰ中A是生产者,D是初级消费者,E是次级消费者,B是分解者,C是大气中的二氧化碳库,其中构成食物链的是生产者和消费者,即图中的ADE;CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是④光合作用,其中①过程表示分解者的分解作用(分解者的呼吸作用)

(2)根据试题分析图Ⅱ中有4条食物链,处于最高营养级的是戊;最高营养级至少能获得的能量,按最长食物链,10%的传递效率来算,即:甲戊,若生产者固定的总能量为1×108kJ,则戊至少能获得的能量为1×108×10%×10%×10%×10%=1×104kJ。

练习册系列答案
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【题目】下列不属于细胞膜功能的是(  )

A. 控制物质进出细胞

B. 提高细胞内化学反应速率

C. 进行细胞间信息交流

D. 将细胞与外界环境分隔开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示精卵相遇示意图,仔细读图,请据图回答下面的问题.
(1)写出各部分名称. ①;②;③;④;⑤
(2)精子与卵子相遇,内的酶释放出来,可直接溶解之间的物质,形成精子穿越的通路.当精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称做
(3)精子入卵后,形成一个新的核即 . 与此同时,被激活的卵子完成减数第二次分裂,排出后形成
(4)当 , 受精过程至此结束.

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【题目】如果把细胞中的一个DNA分子进行标记,然后放在没有标记的培养基中连续进行4次有丝分裂,含有标记的细胞占所有细胞的比例为

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16

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【题目】胡萝卜韧皮部细胞经组织培养能形成胡萝卜幼苗,这说明植物(  )

A. 细胞质具有全能性 B. 体细胞具有全能性

C. 体细胞能进行增殖 D. 体细胞能进行分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示真核细胞内基因的表达过程,下列叙述中,正确的是( )

A.乙和丙的核苷酸序列不同
B.甲上具有RNA聚合酶结合位点
C.乙在加工前的碱基数是整个甲分子碱基数的一半
D.丙上结合的多个核糖体具有结合时间、结合位点相同的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一只纯合朱红眼雌果蝇与一只纯合玉色眼雄果蝇杂交,F1中雌果蝇均表现为野生型,F1中雄果蝇均表现为朱红眼。将F1中的雌、雄果绳杂交得到F2 , 表现型结果如下:(控制果蝇眼色的相关基因如果是一对用A/a表示,如果是两对用A/a、B/b表示)

下列叙述中,正确的是( )
A.F1代雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1:1:1:1的四种配子
B.F1代雌果蝇的基因型是XAbXaB , F2代朱红眼雌果蝇的基因型是XAbXAb
C.若F2中出现了一只白眼雌果蝇,它的异常是因为F1代雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的
D.F2代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配,(不考虑交叉互换和突变)子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是7/10

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1所示为利用苹果制备果汁、果酒、果醋的流程图.

(1)果胶酶可以通过苹果青霉来生产,是筛选高表达菌株的最简便方法之一.筛选出的菌株 在发酵生产之前还需利用培养基进行扩大培养.
(2)酶在水溶液中很不稳定,且不利于工业化使用,常用固定化技术使之成为而又有酶活性的制剂.如图2所示是澄清苹果汁生产实验示意图,下列相关叙述中,正确的是
A.实验中所用的固定化果胶酶吸附后可永久使用
B.为防止杂菌污染,图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌
C.通过控制阀调节苹果汁流出的速率,保证反应充分进行
D.固定化果胶酶不可重复使用,每次生产前需重新装填反应柱
(3)图1中①过程也可利用附着在苹果皮上的做菌种.为获得高纯度、糖含量高的苹果酒,需向果汁中添加
(4)由图1中①转变为②,除改变温度、调节pH外,还需调整的发酵条件是

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【题目】许多病毒会使人体致病,下图是一种病毒的结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程。据图回答下列问题:

(1)图1中, 病毒的遗传物质是 (用图1中的字母表示) 。病毒在结构上的显著特征是
(2)图2中,①表示的是过程,需要 酶才能发生。通过④过程形成的是 (“病毒”或“人体”) 的RNA。该RNA从细胞核中出来,需要穿过层生物膜。
(3)图3表示的是生物体内遗传信息的流动过程,在遗传学上称为“”。在图2中选择①~⑦中恰当的序号填入括号中。

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