【题目】科学家将大肠杆菌放入含有32P和35S的培养基中培养一段时间，然后由噬菌体侵染这种大肠杆菌（如图所示）： 
（1）图中所示的过程是噬菌体侵染大肠杆菌时，进入大肠杆菌细胞内的是 ． 图中A为 ．
（2）与酵母菌相比，大肠杆菌最显著的区别是 ．
（3）在新合成的噬菌体DNA中，应含有元素，新合成的噬菌体蛋白质外壳中含有元素，说明合成噬菌体的DNA和蛋白质所需要的原料是由提供．
（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验运用了（实验方法），证明了 ．
【答案】
（1）噬菌体的DNA；噬菌体的蛋白质外壳
（2）没有成形的细胞核
（3）31P和32P；35S；大肠杆菌
（4）同位素标记法；DNA是遗传物质
【解析】解：（1）图中所示的过程是噬菌体侵染大肠杆菌时，进入大肠杆菌细胞内的是噬菌体的DNA．图中A为 噬菌体的蛋白质外壳．（2）酵母菌属于真核细胞，而大肠杆菌属于原核细胞，其细胞内没有核膜包被的成型细胞核．（3）在侵染细菌的过程中，只有DNA注入到细菌内，DNA分子的复制为半保留复制，蛋白质外壳留在外面．在新合成的噬菌体DNA中，应含有31P和32P 元素，新合成的噬菌体蛋白质外壳中含有35S元素，说明合成噬菌体的DNA 和蛋白质所需要的原料是由大肠杆菌提供．（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验运用了同位素标记法，证明了DNA是遗传物质． 所以答案是：（1）噬菌体的DNA 噬菌体的蛋白质外壳（2）没有成形的细胞核（3）31P和32P 35S 大肠杆菌（4）同位素标记法 DNA是遗传物质
【考点精析】掌握噬菌体侵染细胞的实验是解答本题的根本，需要知道实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的．
培优三好生系列答案
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（ ）
A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿激素增加
C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】一棵杨树的结构层次为（ ）
A.细胞→器官→组织→系统→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→器官→系统→个体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于人体三道防线的叙述中，正确的是（ ）
A.吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用
B.感染发生时，病原体已经突破了两道防线
C.第三道防线的结构最复杂，功能最强大
D.第二道防线的杀菌物质是指抗体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】2015年春季，世界各地发生了大面积旱灾，人畜饮水困难十分突出．结合所学知识分析，生物体没有水就不能生活的根本原因是（ ）
A.大部分水在细胞里可以自由流动
B.水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在
C.细胞内的化学反应都离不开水
D.水在不同生物细胞中含量各不相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体不同组织细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族（简称G，包括G1 ， G2 ， G3 ， G4等多种转运体），如图是人体两种细胞吸收葡萄糖的情况．以下说法错误的是（ ） 
A.葡萄糖通过主动转运的方式进入两种细胞
B.G1与葡萄糖的亲和力比G2高
C.细胞膜缺少G蛋白可能导致高血糖
D.不同组织细胞膜上的G蛋白种类和数量不同是细胞分化的具体体现
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲为某家庭的血型遗传系谱图，ABO血型又有非分泌型和分泌型之分，其中5号不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4号为B型。图乙为某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅲ-9携带致病基因的染色体只有一条，其他成员的染色体组成正常。若不考虑基因突变，下列叙述错误的是
A. 图甲中分泌型血型的遗传方式是X连锁显性遗传
B. 图甲中Ⅰ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-7—定都是杂合子
C. 图乙中Ⅱ-5与Ⅲ-10的染色体核型相同
D. 图乙中Ⅲ-9比Ⅱ--8的染色体数目少一条
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员实验探究了桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响，实验分析结果如下表所示。请写出实验思路，并设计一个坐标系，将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。
(说明：现有刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠若干只，该品种小鼠的正常空腹血糖数值为6.0 mmol/L。给药和测定空腹血糖数值的方法不作要求，实验持续6周时间。)
桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响
实验分组 (按体重 给药量) | 给药前 空腹血糖 (mmol/L) | 给药后空腹血糖(mmol/L) | ||
2周末(与 给药前比较) | 4周末(与 2周末比较) | 6周末(与 给药前比较) | ||
A组 (0 g/kg) | 17.7 | 明显升高 | 明显升高 | 明显升高(接近2周末数值) |
B组 (0.25 g/kg) | 17.5 | 明显升高 | 明显升高 | 无显著差异 |
C组 (0.50 g/kg) | 17.4 | 明显升高 | 无显著差异 | 明显降低(明显高于正常数值) |
D组 (1.00 g/kg) | 17.3 | 无显著差异 | 无显著差异 | 明显降低(接近正常数值) |
(1)实验思路： ____________________________________
(2)设计一个坐标系，将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。
__________________
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】制作临时装片时，必须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，其主要目的是
A．避免盖玻片下面出现气泡 B．防止水溢出
C．增加透明度 D．防止实验材料移动
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