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    下列有关细胞核功能的最本质的叙述是（　　）
    A、细胞核是细胞最中心的部分
    B、在细胞有丝分裂过程中，核先分裂，然后细胞质分裂
    C、细胞核与生命的连续性有密切关系
    D、细胞核是遗传信息库，是代谢和遗传的控制中心
    考点：细胞核的功能
    专题：
    分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
    解答： 解：A、细胞核并不是细胞最中心的部分，A错误；
    B、在细胞有丝分裂过程中，核先分裂，然后细胞质分裂，不能体现细胞核的功能，B错误；
    C、细胞核与生命的连续性有密切关系，不能体现细胞核的最本质功能，C错误；
    D、细胞核是遗传信息库，是代谢和遗传的控制中心，体现了细胞核的最本质功能，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞核的结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列哪项不是玉米、蓝藻和变形虫细胞共有的（　　）
    A、进行转录和翻译
    B、进行细胞有丝分裂
    C、含有核糖体
    D、选择性地吸收和排出物质

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    如图表示处于平衡状态的某动物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    A、若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
    B、影响图②所示种群数量变化的最直接因素可能是食物的增加
    C、图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度
    D、图④曲线可用于指导海洋捕捞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“肺炎双球菌的转化实验”，下列哪一项叙述是正确的（　　）
    A、R型菌与S型菌DNA混合后，转化是基因突变的结果
    B、用S型菌DNA与活R型菌混合后，可能培养出S型菌和R型菌
    C、用DNA酶处理S型菌DNA后与活R型菌混合，可培养出S型菌和R型菌
    D、格里菲思用活R型菌与死S型菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，这就证明了DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同（　　）
    A、植物的向光性
    B、顶端优势
    C、将植物平放后，根向地生长，茎背地生长
    D、除草剂可以除掉田间的双子叶植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是（　　）
    A、B细胞B、效应T细胞
    C、记忆细胞D、浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列叙述正确的是（　　）
    A、不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
    B、捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
    C、生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
    D、进化地位越高等的生物，适应环境能力越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
    A、群落是生物进化的基本单位
    B、生殖隔离是新物种形成的标志
    C、突变和基因重组为生物进化提供了原材料
    D、自然选择使种群基因频率发生定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中发生的部分代谢过程示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、此过程为转录和翻译
    B、三个核糖体共同完成一条多肽链的合成
    C、图中3条多肽链的氨基酸排列顺序不同
    D、此图说明用少量的 mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质

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