| A、R型菌与S型菌DNA混合后,转化是基因突变的结果 |
| B、用S型菌DNA与活R型菌混合后,可能培养出S型菌和R型菌 |
| C、用DNA酶处理S型菌DNA后与活R型菌混合,可培养出S型菌和R型菌 |
| D、格里菲思用活R型菌与死S型菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了DNA是遗传物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②⑥都是原核生物 |
| B、①②③都是原核生物 |
| C、①②③都是真核生物 |
| D、③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 |
| B、麦芽糖酶可被蛋白酶水解 |
| C、线粒体中含有催化葡萄糖分解的酶 |
| D、酶能提高化学反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、核糖体含C、H、O、N、P元素 |
| B、核糖体的形成都离不开核仁 |
| C、癌细胞代谢旺盛,核糖体数量增加 |
| D、一条mRNA可结合多个核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中的A一定是蛋白质,因为A是酶 |
| B、若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合 |
| C、该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性 |
| D、人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞核是细胞最中心的部分 |
| B、在细胞有丝分裂过程中,核先分裂,然后细胞质分裂 |
| C、细胞核与生命的连续性有密切关系 |
| D、细胞核是遗传信息库,是代谢和遗传的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在体细胞中成对存在,在配子中成单存在 |
| B、在体细胞和配子中都是成单存在 |
| C、在体细胞和配子中都是成对存在 |
| D、在体细胞成单存在,在配子中成双存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、都是细胞内贮存能量的主要物质 |
| B、都含有C、H、O、N四种元素 |
| C、彻底水解后都可以得到六碳糖 |
| D、都能够在植物细胞中大量贮存 |
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