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    影响绿色植物光合作用的因素是多方面的．其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等．请回答下列问题．
    （1）光照强度的大小影响光合速率主要是影响光合作用的
     
    阶段，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．
    （2）植物吸收CO2的多少，主要是影响光合作用
     
    的产生，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．
    （3）温度影响植物的光合速率主要影响
     
    ．
    （4）如果如图中若d曲线表示干物质量，b表示呼吸量，则图中表示光合实际量的曲线是
     
    ；植物长期处于e温度条件下，植物能不能正常生长？
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积．叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大．如果右图横坐标x代表叶面积与光合作用（曲线d）和呼吸作用（曲线b）两个重要生理过程的关系，则b、d两条曲线所围成的部分表示
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等．光照强度主要影响光反应，CO2的含量和温度主要影响暗反应．色素的数量主要影响光反应，五碳化合物的含量主要影响暗反应中二氧化碳的固定．
    解答： 解：（1）光能是在光合作用的光反应中通过色素的吸收、传递、转换转换成活跃的化学能，因此光照强度主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是色素的数量．
    （2）CO2的含量通过影响CO2固定、三碳化合物的产生来影响光合作用，此时内部限制性因素最可能是五碳化合物的含量．
    （3）在一定的温度范围内，随着温度升高，酶的活性增强，超过了一定的温度范围，随着温度升高，酶的活性反而下降．因此温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率．
    （4）干物质量表示净光合作用量，光合实际量=净光合作用量+呼吸量，因此若d曲线表示干物质量，b表示呼吸量，则图中表示光合实际量的曲线是a；图中C温度条件下看出，干物质量大于0，表示始终有有机物的积累，因此植物长期处于C温度条件下，植物能正常生长．
    （5）由于光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量，因此若右图表示叶面积（横坐标表示）与光合作用（曲线d）和呼吸作用（曲线b）两个重要生理过程的关系，则b、d两条曲线所围成的部分表示在叶面积指数0-C时，有机物的积累量．
    故答案为：
    （1）光反应    色素的数量      
    （2）三碳化合物   五碳化合物的含量
    （3）酶的活性          
    （4）a     能    光合作用净积累量大于零
    （5）在叶面积指数0-C时，有机物的积累量
    点评：本题考查了影响光合作用的环境因素以及有关光合作用和呼吸作用之间的关系等知识，意在考查考生的识记能力、分析能力和理解能力，难度适中．在解答时利用公式：光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量，并且当净光合作用量大于0时，植物即能生长．
    练习册系列答案
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    实验题：在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用．但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？
    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．
    实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计
    试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加热颜色
    1号2mL苹果汁2mL 0.05g/mL CuSO42mL0.1g/mL
    NaOH    		加热
    2号2mL苹果汁AB加热
    3号2mL苹果汁C加热
    请回答下列问题：
    （1）2、3号试管中空格处A应加入的物质是
     
    ；
    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路？
     
    ．
    （3）1号和2号试管相比，实验变量是
     
    ．
    （4）理论预测及相关结论：当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合的黑色豚鼠交配，产生的后代4仔，它们的表现型是（　　）
    A、全部黑色
    B、三黑一白
    C、一黑三白
    D、ABC三种都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是（　　）
    A、动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pH
    B、动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体
    C、动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染
    D、通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJ?m-2?a-1）．请分析并回答：

    （1）由图中数据可知，生产者固定的能量值为
     
    ，肉食动物需补偿输入的能量值为
     
    ．由图可知，营养级
     
    （填“较高”或“较低”）的生物在这场灾害中受到的影响较大．
    （2）在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为
     
    ．
    （3）由图中可知：用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内神经系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：
    若图示代表缩手反射的反射弧．（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）
    ①A代表反射弧的
     
    ，刺激图中的
     
    位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为
     
    ．
    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为
     
    次和
     
    次．
    ③已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应．
    由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的．另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密．你认为他的补充意见应
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的主要成分．请据图回答问题．

    （1）这三种化合物分别是：X
     
    ；Y
     
    ； Z
     
    ．
    （2）X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一，饭后半小时它的浓度升高，此时分泌较多的激素是
     
    ，与此激素具有拮抗作用的激素是
     
    ．
    （3）如果X被组织细胞吸收，用●表示X的分子，用→表示其进出的方向和途径，请在图中表示出这种跨膜运输方式．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）图乙所示植株可以产生
     
     种类型配子，导致如图所示的基因型是由
     
    （填可遗传变异的来源之一）引起．
    （2）用矮茎直叶白花植株分别对甲、乙植株进行测交实验，则甲植株可得到
     
    种类型的后代，甲、乙植株的基因型
     
    （是/否）相同．
    （3）甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中碳循环的部分过程，以下分析错误的是（　　）
    A、甲主要是绿色植物，丙，丁是肉食动物
    B、图中箭头可以表示碳元素的流动方向
    C、信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间
    D、该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在

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