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    11．下列反应：，在叶绿体中进行时，有关该反应的叙述错误的是（　　）
    A．催化ATP与ADP相互转化的酶不同
    B．ATP合成所需能量来自放能反应，ATP水解所产生的能量用于吸能反应
    C．高能磷酸键形成和断裂的部位不同
    D．相互转化的生理意义不同

    分析 该反应为ATP与ADP的相互转化，若反应向右进行，ATP水解，释放能量；若反应向左进行，ADP转化为ATP，所需的能量对于动物和人来说，主要来自呼吸作用，对于绿色植物来说，除来自呼吸作用外，还来自光合作用．

    解答 解：A、由于酶具有专一性，催化ATP与ADP相互转化的酶不同，A正确；
    B、ATP合成所需能量来自放能反应，ATP水解所产生的能量用于吸能反应，B正确；
    C、高能磷酸键形成和断裂的部位相同，均为远离腺苷的高能磷酸键，C错误；
    D、相互转化的生理意义不同，ATP水解的能量用过各种生命活动，D正确．
    故选：C．

    点评 该题考查ATP与ADP相互转化的有关知识，解答本题的关键是掌握ATP合成的能量来源，ATP和ADP转化过程中1、酶不同：ATP水解时是水解酶，ATP合成时是合成酶；2、能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；3、场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（　　）
    A．甲、乙表示体液调节和免疫调节，三种调节方式中，神经调节占主导地位
    B．内环境的稳态指的是理化性质和成分的相对稳定状态
    C．丙、丁可以表示温度和酸碱度
    D．酶属于影响稳态的因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．不属于原生质成分的是（　　）
    A．细胞膜B．细胞器C．细胞壁D．细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线．请分析回答：
    （1）从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有分解者，它们主要是营腐生生活的细菌和真菌．昆虫与鼠之间属于竞争关系．
    （2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是草．该生态系统的能量最终来源是太阳能，其能量流动的特点是单向流动和逐级递减．
    （3）鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于生产者草同化的能量．若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同，则鼬每增加1kg体重，至少需要草75kg．
    （4）图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中．第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为800_只．若标记的兔有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏大（偏大/偏小/无影响）．
    （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味躲避猎捕，这属于生态系统的化学信息．可见，信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
    （6）与森林生态系统比较，该生态系统的抵抗力稳定性低（高、低或相同）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．下列说法正确的是（　　）
    A．ab段为需氧呼吸，bc段为需氧呼吸和厌氧呼吸，cd段为厌氧呼吸
    B．无论在何种运动强度下，若只考虑以葡萄糖为呼吸底物，则肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
    C．bd段的厌氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失，其余储存在ATP中
    D．若运动强度长时间超过c，乳酸大量积累导致内环境pH持续下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列选项中，全部属于大量元素的是（　　）
    A．P、N、Mn、KB．B、S、P、NC．N、S、Fe、PD．Ca、N、P、K

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（　　）
    A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
    B．自由水参与细胞内化学反应
    C．结合水维持细胞基本活性
    D．细胞代谢的旺盛程度与结合水/自由水比值呈正比

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列关于生物教材中生物实验的叙述，正确的是（　　）
    A．斐林试剂配制时，是用甲液和乙液等体积混合，现配现用
    B．观察叶绿体实验取材时，只取新鲜菠菜叶下表皮
    C．用不同大小的琼脂块模拟不同大小的同种细胞的物质交换速率实验时，单位时间Na0H扩散进人不同大小的琼脂块中的深度一样
    D．“洋葱根尖有丝分裂实验”取根尖的长度为5cm

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是

    A．该图表示翻译过程，图中核糖体从左向右移动

    B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

    C．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子

    D．细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短

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