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【题目】下图①-⑤是用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像,下列相关叙述,不正确的是( )

A.图中细胞分裂序为①

B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍

C.图②③细胞中均可能发生基因重组

D.图②③⑤细胞中均含有两个染色体组

【答案】B

【解析】

图示是在显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象,其中①细胞处于减数第一次分裂间期,②细胞处于减数第一次分裂后期,③细胞处于减数第一次分裂前期,④细胞处于减数第二次分裂末期,⑤细胞处于减数第二次分裂后期。

A、由以上分析可知,图中细胞分裂时序排序为①④,A正确;

B、图①细胞处于减数第一次分裂间期,此时细胞中主要进行染色体的复制,这导致DNA数目加倍,但染色体数目保持不变,B错误;

C、基因重组有2种类型,一是自由组合型:减数第一次分裂后期(②),随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;另一种是交叉互换型:减数第一次分裂前期(③),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组,C正确;

D、图②③⑤细胞中所含染色体数目均与体细胞相同,因此都含有两个染色体组,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生物膜结构,图中ABCDEF表示某些物质,abcd表示物质跨膜运输方式。请据图回答:

1)图中abcd四种方式中不受O2浓度影响的有__________

2)若图为胃黏膜上皮细胞的细胞膜,因酒精的毒害作用,若人大量饮酒会导致身体不适或酒精中毒等。酒精跨膜运输方式与下列曲线相符合的是____

A. B. C. D.

3)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以验证。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,______________________

第三步:一段时间后,测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率。

②预测实验结果并

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的_________________,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输。

b.若______________,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示 DNA 分子复制的片段,图中 a、b、c、d 表示脱氧核苷酸链,下列各项正确 的是( )

A. a 和 c 的碱基序列互补 B. 该过程需要的原料是核糖核苷酸

C. DNA 复制时遵循碱基互补配对原则 D. a 链上碱基 A=T,C=G

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【题目】图为某一植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图,下列叙述正确的是

A. 将光能转变成化学能的两类色素位于甲的外膜上

B. 乙产生的ATP可用于甲中H2O裂解释放O2的过程

C. O2充足时,蔗糖分解为葡萄糖后,可进入乙彻底氧化分解

D. 乙中的ATP主要在内膜上生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在过氧化氢酶催化下,H2O2分解释放的O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深。为探究pH对酶活性的影响,某研究小组运用比色法,测定了5min内茶褐色产物量的变化,结果见图。下列叙述不正确的是(

A.先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理,一段时间后再混合

B.依据0~1min的曲线斜率,可比较不同pH条件下的酶活性

C.pH5~8缓冲液处理组,5分钟之后反应完全结束时的产物相对量应是不同的

D.pH3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是(  )

 

A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

B. t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

C. 若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】邻苯二甲酸二丁酯(DBP)是一种比较常见的增塑剂和软化剂,对人体有致癌、致畸等作用。某科研小组为了研究红树林植物秋茄是否适宜作为降解水体中 DBP 的植物,做了如下实验:在适宜的条件下,分别用含有不同质量浓度的 DBP 培养液培育秋茄幼苗,一段时间后,对秋茄叶片内的叶绿素含量进行测定,结果如下图所示。请回答下列问题。

1)通常可用_____(溶剂)来提取叶绿体中的色素。图中的曲线_____表示叶绿素a 含量。

2)本实验选择用叶绿素而不用叶绿体中其他色素的含量来反映光合作用的强度,首要理由是:只有少数叶绿素 a 分子具有吸收、传递和转化光能的作用,其他色素分子只能吸收和传递光能;其次,由于__________________________________ ,因此植物光合作用所需的光能绝大多数是由叶绿素吸收的。

3 实验结果表明, 实验组叶绿素含量均_____对照组, 导致卡尔文循环中形成 C5 的量_____,从而_____光合作用强度,使秋茄在低浓度 DBP 环境中能正常生长。

4)为 DBP 检测_____,若_____,则在实验浓度范围内秋茄适宜作为降级水体中DBF的植物。

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【题目】如图为某生物五个不同细胞分裂的图像(2N=4),请回答:

1)图中属于有丝分裂的是_________,属于减数分裂的是___________

2A细胞有_______条染色体,处于_____________期。

3)具有同源染色体的细胞是____________

4)染色体暂时加倍的细胞是___________

5)不具有姐妹染色单体的细胞是__________

6A细胞经分裂形成的子细胞是________________,染色体有_________条。D细胞经分裂形成的子细胞是______,染色体有______条。

7)此图5个细胞发生的先后顺序__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体细胞膜结构图,读图回答下列问题:

(1)读图可知,该图示体现了细胞膜的___________________等生理功能。

(2)如果该细胞是传出神经元细胞,D可以是_____________的受体;若该细胞是内分泌腺细胞,且D是甲状腺激素的受体,则可能是________________

(3)若该细胞是红细胞,则其生活的内环境是__________,氨基酸通过________(填字母)进入该细胞。

(4)若E是糖原,F是匍萄糖,则该细胞是________。发生E→F的变化是由于血糖________(填“降低”或“升高”)导致。

(5)若上图表示下丘脑细胞膜,则抗利尿激素分泌时共穿过____________层磷脂分子。

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