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    13．二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）经低温处理后得到四倍体西瓜．下列有关此四倍体西瓜的说法正确的是（　　）
    A．该四倍体西瓜自交不能产生种子
    B．将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养，获得的植株是二倍体
    C．该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交不能产生后代，存在着生殖隔离
    D．该四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种

    分析 根据题意分析，二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）经低温处理后得到四倍体西瓜（基因型AAaa）．

    解答 解：A、四倍体西瓜自交，能产生可育配子，即能产生种子，A错误；
    B、四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养，获得的植株AA：Aa：aa=1：4：1，获得的植株是四倍体，B错误；
    C、四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生三倍体，三倍体不能产生后代，存在着生殖隔离，C错误；
    D、该四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查多倍体育种的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于植物生命活动调节叙述，正确的是（　　）
    A．天然的植物激素包括赤霉素、细胞分裂素、2，4-D等
    B．在已授粉花柱的柱头上蘸涂生长素类似物可以得到无籽果实
    C．子房发育成果实所需的生长素来源于发育着的种子
    D．顶端优势现象出现的原因在于侧芽自身产生生长素过多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．诱变育种的突出优点是（　　）
    A．产生很多有利个体B．提高变异频率，加速育种进程
    C．方法简单易行D．诱发定向突变，缩短育种进程

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（新课标1卷精编版） 题型：综合题

    [生物——选修1：生物技术实践]

    空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下：

    ①配制培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;

    ②制作无菌平板；

    ③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；

    ④将各组平板置于37 ℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。

    回答下列问题:

    （1）该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是_________________。

    （2）步骤③中，实验组的操作是_________________。

    （3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。若将30（即36－6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法_______________（填“正确”或“不正确”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．制作DNA分子的双螺旋结构模型时，会发现制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手”之间的“阶梯'、连接阶梯的化学键依次是（　　）
    ①磷酸和脱氧核糖
    ②氢键
    ③碱基对．
    A．①②③B．①③②C．③①②D．③②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．大麻是一种雌雄异株植物，请回答以下问题：

    （1）在大麻体内，物质B的形成过程如图1所示，基因Mm和Nn分别位于两对常染色体上．
    ①据图分析，能产生B物质的大麻基因型可能有4种．
    ②如果两个不能产生B物质的大麻品种进行杂交，F1全都能产生B物质，则亲本的基因型是MMnn和mmNN．F1雌雄个体随机相交，后代中能产生B物质的个体数和不能产生B物质的个体数之比应为9：7．
    （2）图2为大麻的性染色体示意图，X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中II1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位．若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型．请回答：
    ①控制大麻抗病性状的基因不可能位于图中的Ⅱ2片段．
    ②请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能有的基因型XDYXDYDXDYdXdYD．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示是镰刀型细胞贫血症原因的图解，请据图回答问题
    （1）图中②表示的过程是翻译；①②分别在细胞内的细胞核、细胞质（或核糖体）中进行．
    （2）指出⑤⑥处分别代表的碱基序列：
    ⑤CAU，⑥GUA．
    （3）从图解可知，由于DNA分子中的一个碱基对T∥A 变成了A∥T，最终导致合成的血红蛋白异常，这种改变称作基因宊变．
    （4）由于血红蛋白分子的改变，导致红细胞容易破裂，造成溶血性贫血，甚至引起死亡，这说明基因突变一般是多害少利．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．基因、蛋白质和性状三者间有着一种很神秘的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．有些蛋白质的结构是可以直接影响生物性状的
    B．基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
    C．基因与性状之间是一一对应的关系
    D．生物体的性状完全由基因控制

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（新课标1卷精编版） 题型：综合题

    已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：

    （1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？

    （2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）

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