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    【题目】在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是

    A. 证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

    B. 用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

    C. 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素

    D. 与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照

    【答案】D

    【解析】用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养，培养皿中出现S型菌和R型菌，二者对比，证明是DNA使部分R型菌发生转化。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是（ ）

    A．甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量

    B．转录从基因的特定位点开始，到终止密码子结束

    C．侧芽生长缓慢是因为侧芽细胞不能产生生长素

    D．人体中可以合成激素的细胞一定能合成酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

    B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类

    C．被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5

    D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某果蝇体细胞染色体组成及部分基因示意图，其中灰身(A)对黑身(a)为显性，红眼(B)对白眼(b)为显性。该果蝇与“某个体”杂交，F1代个体数量统计如图乙所示。下列说法错误的是（ ）

    A.图甲所示果蝇为雌果蝇

    B.某个体的基因型是AaBb

    C.F1代中与甲图果蝇基因型相同的几率为1/8

    D.这两对等位基因之间符合自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。

    （1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是 。

    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此实验的实验思路是：将大鼠随机分成两组：一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 （填“稍高”或“稍低”）的水平。

    （3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度的变化趋势的曲线图，并根据血糖浓度的变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。

    （4）胰岛B细胞含有某病毒相似的 ，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建 ，将其导入 的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关全能性的叙述，不正确的是(　　)

    A. 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

    B. 生物体内细胞由于基因的选择性表达，不能表现出全能性

    C. 卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

    D. 植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列三种生物学现象产生的机理依次属于

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    A. 体液调节、免疫调节、反射

    B. 反射、细胞免疫、激素调节

    C. 体液调节、过敏反应、反射

    D. 反射、自身免疫、体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】质膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如下所示，其中离子通道是一种通道蛋白，①、②、③、④代表物质运输方式。下列相关叙述正确的是

    A. 细胞吸水膨胀时，质膜的厚度就会变小，说明质膜具有选择透性

    B. 质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变

    C. 乙酰胆碱受体是一种通道蛋白，乙酰胆碱通过②方式进人突触后膜

    D. 神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过④方式内流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明:（ ）

    A．表现型是基因型的外在表现形式

    B．基因型决定表现型

    C．基因型不同表现型也不同

    D．表现型还会受到外部环境的影响

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