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    【题目】如图为叶绿体结构与功能示意图，字母表示叶绿体的结构，数字表示有关物质．下列叙述不正确的是（　　）

    A.参与光合作用的色素位于图中的 A 部分
    B.③进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质
    C.若突然停止光照，B中④的含量会升高
    D.用18O标记①，可在②中测到较高放射性

    【答案】B
    【解析】解：A、参与光合作用的色素位于图中的A叶绿体的类囊体膜上，A不符合题意；

    B、CO2进入叶绿体后，通过固定形成④三碳化合物，B符合题意；

    C、若突然停止光照，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C3减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量会升高，C不符合题意；

    D、用18O标记①水，而在光反应阶段，水会光解形成[H]和②氧气，因此可在②氧气中测到较高放射性，D不符合题意．

    所以答案是：B．

    【考点精析】关于本题考查的光反应和暗反应的比较，需要了解光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    A.理论上可以产生三种表现型的后代
    B.花色最浅的植株的基因型为Aabb
    C.与母本表现相同的概率为
    D.与父本基因型不相同的概率为

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    ①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组

    A. ② B. ③ C. ①④ D. ②③

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    【题目】某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是

    A. 35S标记的是噬菌体的DNA

    B. 沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

    C. 上清液a中放射性较强

    D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性状分离比的模拟实验中，准备了实验装置（如图），棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个棋子，并记录字母。此操作模拟了(　　)

    ①等位基因的分离
    ②同源染色体的配对
    ③雌雄配子的随机结合
    ④非等位基因的自由组合
    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要把图甲的3细胞移到视野正中央，应将装片适当向＿＿移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于＿＿角，＿＿时针方向流动。下列组合正确的是（　　）

    A. 右、右下、顺 B. 右、右下、逆

    C. 左、左下、逆 D. 左、左下、顺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的

    A. tRNA种类不同 B. mRNA碱基序列不同

    C. 核糖体成分不同 D. 同一密码子所决定的氨基酸不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物，药物的合成是采用的蛋白质工程技术，这是在生物发展分子水平上的又一突破。下面是它的结构简式。据此化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物中有_______种氨基酸构成，图中氨基酸种类不同，是因为_________不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用．如图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（　　）

    A.突变酵母在细胞质基质中可产生[H]
    B.突变酵母在缺氧时可以产生酒精和CO2
    C.氧气充足时，突变酵母增殖速率小于野生型酵母
    D.氧气充足时，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体

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