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    如图为通过不同技术获得优良品种牛丁的过程，A至H代表胚胎或细胞，其中C为成纤维细胞，D为胚胎细胞，数字代表操作过程．请据图回答下列问题

    （1）以上过程涉及到的细胞工程生物技术和胚胎工程技术有
     
    和
     
    （分别回答一种即可）
    （2）从甲牛获得单细胞C、D时应先将相应组织剪碎后再用
     
    处理，培养过程中通常在培养液中加入
     
    ，以保证无菌环境．
    （3）通过③⑤过程获得可移植胚胎比通过④⑥过程更难，原因是
     
    ，该过程中用到的细胞E是
     
    ．
    （4）用于②过程的胚胎通常为发育至
     
    （时期）的胚胎，后者进行此操作时应注意
     
    ，为了实现胚胎B在相同生理环境条件下的空间位置转移，首先要对甲牛和丙牛做
     
    处理．
    考点：胚胎移植,动物细胞与组织培养过程
    专题：
    分析：由图可知，涉及到的细胞工程生物技术和胚胎工程技术有动物细胞培养、核移植和胚胎分割、胚胎移植；获得单细胞C、D时应先将相应组织剪碎后再用胰蛋白酶处理，使细胞分散，制成单细胞悬液，才能使细胞与培养液充分接触，才会有利于细胞充分吸收营养物质，更容易生长和分裂；通过③获得的体细胞分化程度高，恢复全能性更难，该过程中用到的细胞E是减数第二次分裂中期的次级卵母细胞；用于②过程的胚胎通常为发育至桑椹胚或囊胚的胚胎，此时期发育程度低，分割后易成活；后者进行此操作时应注意内细胞团均等分割，要对甲牛和丙牛做同期发情处理处理，保证胚胎B处于相同生理环境．
    解答： 解：（1）由图可知，涉及到的细胞工程生物技术和胚胎工程技术有动物细胞培养、核移植和胚胎分割、胚胎移植；
    （2）获得单细胞C、D时应先将相应组织剪碎后再用胰蛋白酶处理，使细胞分散，制成单细胞悬液，才能使细胞与培养液充分接触，才会有利于细胞充分吸收营养物质，更容易生长和分裂，培养过程中通常在培养液中加入抗生素，抑制各种细菌生长；
    （3）通过③获得的体细胞分化程度高，恢复全能性更难，该过程中用到的细胞E是减数第二次分裂中期的次级卵母细胞；
    （4）用于②过程的胚胎通常为发育至桑椹胚或囊胚的胚胎，此时期发育程度低，分割后易成活；后者进行此操作时应注意内细胞团均等分割，要对甲牛和丙牛做同期发情处理处理，保证胚胎B处于相同生理环境．
    故答案为：
    （1）动物细胞培养、核移植   胚胎分割、胚胎移植
    （2）胰蛋白酶      　抗生素
    （3）体细胞分化程度高，恢复全能性更难    减数第二次分裂中期的次级卵母细胞
    （4）桑椹胚或囊胚      内细胞团均等分割        同期发情处理
    点评：本题考查动物胚胎移植以及组织培养的知识，意在考查考生的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质的叙述错误的是（　　）
    A、各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸
    B、一切生命活动都离不开蛋白质
    C、蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质
    D、组成每种蛋白质的氨基酸都有20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄．（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、上述无籽番茄性状能遗传
    B、若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中无种子
    C、上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    D、若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核
    B、神经肌肉接点的突触间隙中有组织液
    C、突触后膜的表面积与突触前膜的相同
    D、一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶呈折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系； 图（三）为种植番茄的密闭大棚一昼夜空气中CO2含量变化．请据图回答：

    （1）图（一）中的物质A是
     
    ，物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是
     
    ．在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是主要的能量转换器，从结构组成上分析两者的共同点有
     
    ，并写出甲中进行的化学总反应式
     
    ．
    （2）根据图（二）分析，B点表示
     
    ；新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率=真正光合速率-呼吸速率）很低，从光合作用的光反应角度分析，主要是由于
     
    ．
    （3）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图（三）所示．一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题：
    （1）图中的①表示
     
    ，②表示
     
    ，①、②、③结合在一起的结构叫
     
    ．
    （2）③有
     
    种，分别是
     
    ．
    （3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是
     
    （用序号表示）．
    （4）此图若为艾滋病病毒的核酸-RNA，③有
     
    种，分别是
     
    ，它与大肠杆菌的DNA相比，在组成上有哪些不同？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．细菌细胞壁的主要成分是什么？有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质．
    为探究其化学成分，其课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂后加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检测时互不干扰）
    （1）实验步骤
    ①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．
    ②将细菌细胞壁分成两等分，编号为A、B．
    ③取A加硫酸水解后用碱中和，再加
     
    ；
    取B加
     
    ，摇匀．
    ④观察并记录实验现象．
    （2）预测实验现象及结论
    实验现象 实验结论
    ①若A出现砖红色沉淀，B出现紫色． a．细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质．
    ② b．
    ③若A不出现砖红色沉淀，B出现紫色． c．
    ④ d．细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组要对“低温是否会影响渗透作用”进行探究，假如你是实验小组的成员，请分析回答下列问题：
    （1）材料用具：1 000mL烧杯，带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、不同浓度的蔗糖溶液、水浴锅、酒精灯、冰块等．实验装置如图所示：
    （2）实验步骤：1
    ①组装渗透装置两套，编号分别为1、2．
    ②在两组烧杯中分别加入等量蒸馏水，在长颈漏斗中分别加入
     
    ，保持管内外液面高度相等．
    ③对两组装置进行不同处理：第1组用水浴锅加热至37℃，第2组的烧杯外加
     
    降温．
    ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
    （3）分析可知：此实验的自变量是温度，因变量是渗透作用，为了直观地表示渗透速率，通常把漏斗液面高度的变化作为观察指标．
    （4）预测实验结果及结论
    ①若
     
     则
     
    ；
    ②若
     
     则
     
    ；
    ③若
     
     则
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事．后来人们偶然发现牧场内得一片牧草长得很茂盛．经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草才长得绿油油的．经科学家的化验和分析，一公顷牧草需用50g钼就足够了，下列关于这一解释正确的是（　　）
    A、钼是植物必需的微量元素
    B、钼是植物必需的大量元素
    C、钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长
    D、钼在植物的生长发育过程中的作用是可以替代的

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